Page 48 - m

‫يوري لوتمان‬ ‫لقد ساهمت دراسات ما بعد الحداثة‬
‫وما بعدها في توسعة حقل التناص‬
‫أشكال التفاعل النصي‬ ‫متجاوًزا حدوده وعلاقاته في مرحلته‬
‫الجنينية التي اقتصرت على العلاقة ما‬
‫بين نصين أدبيين‪ ،‬ونقد المصادر التي‬
‫وظفها نص أدبي عبر (الاستشهاد‪،‬‬
‫الإحالة‪ ،‬السرقة‪ ،‬التلميح) وغيرها من‬
‫أنماط التناص الأخرى‪ ،‬إلى البحث عن‬
‫الكيفية الإدماجية للنصوص السابقة‬

‫في نص لاحق‪..‬‬

‫هناك العديد من التقسيمات التي‬ ‫لتعرض مشه ًدا للعناصر الأولية التي بنيت عليها‬
‫لجأ لها النقاد في دراسة أشكال‬ ‫الرواية‪ ،‬ومدخ ًل موج ًها وكاش ًفا للحدث عبر‬
‫التفاعل النصي‪ ،‬ومعظمها يقترب من تقسيمات‬
‫يقطين في كتابه (انفتاح النص الروائي) وبعضها‬ ‫مساراته السردية المتشعبة التي قد تعتمد التتابع‬
‫يأخذ مسا ًرا مختل ًفا‪ ،‬نو ًعا ما‪ ،‬في رسم حدود‬ ‫الكرونولوجي‪ ،‬أو تحريف زمن الرواية بفاعلتي‬
‫كل شكل من الأشكال‪ .‬لقد ميَّز يقطين بين ثلاثة‬
‫أنواع من التفاعلات النصية وهي‪( :‬التفاعل النصي‬ ‫الاسترجاع والاستشراف أو من خلال تقطيع‬
‫الذاتي‪ ،‬والتفاعل النصي الداخلي‪ ،‬والتفاعل النصي‬ ‫أوصاله عبر مشاهد تتطلب قار ًئا فطنًا يلملم نسيج‬
‫الخارجي)(‪ .)31‬يشير النوع الأول إلى «العلاقات‬
‫التي تعقدها نصوص الكاتب مع بعضها‪ ،‬إن كان‬ ‫الحكاية ويعقد ما تباعد من حلقاتها وين ِّظمه في‬
‫على الأسلوب أو على مستوى تقاطعات الموضوعات‬ ‫مكانه الصحيح‪ .‬كل ذلك استدعى الغلاف بوصفه‬
‫والرؤى والأفكار التي تعبر عن هاجس الروائي‬ ‫ن ًّصا مواز ًيا متعال ًقا مع المتن الروائي ونافذة يطل‬
‫وموقفه من العالم‪ ،‬لا بل تتعداها إلى الشخصيات‬
‫منها القارئ على عوالم النص‪ .‬أما إذا تفحصنا‬
‫التي تجسد رؤاه‪ ،‬وإلى اللغة التي تعبر بها‬ ‫دالة العنوان في الرواية؛ فإنها تحيل القارئ إلى‬
‫الشخصيات عن تلك الرؤى»(‪ .)32‬أما التفاعل‬ ‫استحضار أدواته القرائية في التعامل مع متن نصي‬
‫النصي الداخلي فهو بحسب (يقطين)‪ ،‬دخول نص‬ ‫ُصنف جنسه بانتمائه إلى الرواية تحدي ًدا‪ ،‬مما‬
‫الكاتب في علاقة تفاعل مع نصوص معاصرة‬ ‫يتطلَّب وعيًا خا ًّصا بحدود هذا الجنس‪ ،‬يتباين من‬
‫لنصه (أدبية وغير أدبية)‪ .‬في الوقت الذي يدل فيه‬ ‫قارئ لآخر ويختلف‪ ،‬بالتأكيد‪ ،‬فيما إذا كان جنس‬
‫التفاعل النصي الخارجي على علاقة التفاعل ما‬ ‫الكتاب قصة قصيرة أو شع ًرا على سبيل المثال‪،‬‬
‫بين نصوص الكاتب مع نصوص ُكتَّاب ظهرت في‬ ‫فلكل جنس عدة قراءة خاصة يتم استحضارها‬
‫بشكل وا ٍع أو غير وا ٍع قبل الولوج إلى عالم النص‪.‬‬