Page 262 - m

‫العـدد ‪56‬‬ ‫‪260‬‬

‫أغسطس ‪٢٠٢3‬‬

‫يعبر عن رؤية الشاعر للحياة‬ ‫الذي افتتحه به‪ ،‬ولم يضع الشاعر‬ ‫ليسهم في تحديث الفكر النقدي‬
‫رغبة في لفت انتباه الجمهور إلى‬ ‫لهذا النص عنوا ًنا في مفارقة‬ ‫الذي يرتبط بالواقع بإشكالياته‬

‫الحياة التي تمنحهم الطمأنينة‬ ‫تتمثل في جعل عنوان القصيدة‬ ‫التي يعاني فيها الإنسان من‬
‫والجمال‪ ،‬لتكون القصيدة داعمة‬ ‫والديوان آخر جملة من النص‬ ‫مشكلات الحرية والمعيشة‬
‫للدعوات الاجتماعية والسياسية‬ ‫الأول من الديوان‪ ،‬ويعالج الشاعر‬ ‫والسلام والصحة‪.‬‬
‫التي تناقش قضايا التلوث البيئي‬ ‫في هذه القصيدة الفوضى التي‬
‫وتدعو إلى حماية البيئة‪ ،‬إذ يقول‬ ‫تسيطر على الواقع الذي رمز إليه‬ ‫وفي ديوان (الليل سيترك باب‬
‫البريكي بـ(الشارع) (فالشارع‬ ‫المقهى) للشاعر محمد البريكي‪،‬‬
‫في قصيدة (البحر يفيض بما‬ ‫أكثر سك ًرا من كل أولئك‪ /‬لا من‬
‫يكفي)‪:‬‬ ‫خمر يترنح‪ /‬لكن طال عليه‬ ‫نجد توج ًها من قبل الشاعر‬
‫الصبر) فالشارع يحيل للحياة‬ ‫في التعبير عن ارتباطه بالبيئة‬
‫أحضر لي يا ولدي شاي الزعتر‬ ‫والواقع والصبر يعكس حجم‬ ‫والتفاعل مع عناصرها‪ ،‬مقد ًما‬
‫فالكون مريض ج ًّدا‬ ‫المعاناة‪ ،‬فالعنوان يصور الرغبة‬ ‫الصورة التي يجب أن تكون‬
‫بالحياة ويعزز ذلك الومضة التي‬ ‫عليها علاقة الانسان بالطبيعة‪،‬‬
‫والأرض تخطفها الرعب‬ ‫جاءت بمثابة إهداء التي يقول‬ ‫فالديوان الذي يضم قصائد‬
‫وغط العالم في الخوف‬ ‫يحكمها التعامل الإنساني مع‬
‫وما عادت أعمدة الشارع‬ ‫فيها‪:‬‬ ‫الطبيعة والمحيط‪ ،‬وترجم ذلك‬
‫تحكي للعشاق حكايات العطر‬ ‫إلى الحياة‬ ‫بالتصريح تارة وبالرمز تارة‬
‫ولا ظل الخطوة ينبض‬ ‫وهي تفتح لي با ًبا‪..‬‬ ‫أخرى‪ ،‬وأحيا ًنا كنسق مضمر في‬
‫فالبريكي في هذه القصية يتألم‬ ‫للعروج إلى سموات القصيدة‬ ‫القصيدة كما هو الحال في قصائد‬
‫لما يحل بالكون الذي يصفه‬ ‫فمثلما تدفع الحياة الشاعر‬ ‫(ضفاف الحياة‪ ،‬رقصة في‬
‫بالمريض ج ًّدا في محاولة لأنسنة‬ ‫نحو القصيدة تتحول القصيدة‬ ‫الريح‪ ،‬أحب البلاد‪ ،‬أنا البحر‪،‬‬
‫البيئة‪ ،‬يؤنسن بعناصرها المختلفة‬ ‫عند البريكي الأمل الذي يقود‬ ‫احتفا ًء بما تبقى‪ ،‬واقف في‬
‫(الكون‪ ،‬الأرض‪ ،‬العالم‪،‬‬ ‫إلى الحياة‪ ،‬فالدعوة للحياة من‬ ‫السماء‪ ،‬وردة في الطريق‪ ،‬جناح‬
‫الشارع) فهو يعبر عن قلقه اتجاه‬ ‫الأمور التي يقف عندها النقد‬ ‫مثقل بالغيم‪ ،‬طريق المعنى‪،‬‬
‫ما يحصل للعالم بعدما طال العالم‬ ‫الأيكولوجي‪ ،‬وهذا الاستعمال‬ ‫معذرة أيها البحر‪ ،‬من جهة‬
‫من مخاطر عبر ثلاث مفردات‬ ‫الأدبي والمجازي لعناصر الطبيعة‬ ‫الريح‪ ،‬البحر يفيض بما يكفي‪،‬‬
‫(المرض‪ ،‬الرعب‪ ،‬الخوف)‬ ‫كم أحب العصافير‪ ،‬منجل لا‬
‫صور بها على التوالي (الكون‪،‬‬ ‫يقص الشجر) إذ تتجلى في هذه‬
‫الأرض‪ ،‬العالم) وفي هذا الجزء‬ ‫القصائد علاقة الشعر بالبيئة‪ ،‬من‬
‫من القصيدة يثبت الشاعر مظاهر‬ ‫خلال التوظيف الهادف لعناصر‬
‫الخوف والقبح الذي طال البيئة‬ ‫الطبيعة بوصفها رم ًزا للحياة التي‬
‫لينتقل بعد ذلك إلى أسلوب النفي‬ ‫يطمح إليها الشاعر‪ ،‬إذ يستثمر‬
‫(ما عادت أعمدة الشارع)‬ ‫البريكي مخيلته ليرسم صو ًرا‬
‫لتتحرك القصيدة من خلال ثنائية‬ ‫شعرية تكون المادة الأولية لهذه‬
‫(الإثبات والنفي)‪ ،‬فبعد أن أثبت‬ ‫البيئة‪ ،‬ولتفكيك عناصر البيئة‬
‫صور الخوف والخطر والقبح‬ ‫للكشف عن مدلولاتها تتطلب‬
‫للعالم‪ ،‬يعود لينفي عنه السلم‬ ‫قراءة خضراء تقترب من الدلالات‬
‫والحياة والجمال‪ ،‬في صورتين‬ ‫العميقة‪ ،‬وأول مظاهر هذه العلاقة‬
‫يؤنسن فيهما (أعمدة الشارع‪،‬‬ ‫تتجسد في عنوان الديوان الذي‬
‫ظل الخطوة) فنفي الجمال‬ ‫يمثل الجملة الأخير من النص‬
‫يثبت القبح الذي أرد الشاعر‬