Page 392 - خدمات متقابل ایران و اسلام

‫اﻛﻨﻮن وارد ﺑﺤﺚ در ﻧﻘﺶ ﻣﻬﻢ و ﻣﺆﺛﺮ اﻳﺮاﻧﻴﺎن در ﻋﻠﻮم و ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﻼﻣﻲ ﺑﺸﻮﻳﻢ‪.‬‬
‫ﻫﺪف ﻣﺎ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻘﺶ ﻣﺆﺛﺮ اﻳﺮاﻧﻴﺎن در ﺗﺪوﻳﻦ و ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﻠﻮم و ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﻼﻣﻲ اﺳﺖ آﻧﭽﻪ‬

‫ﮔﻔﺘﻴﻢ از ﺑﺎب ﻣﻘﺪﻣﻪ ﺑﻮد و ذﻛﺮ آن را ﺿﺮوري ﻣﻲداﻧﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻜﺮار ﻛﺮده و ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ‪ :‬ﺗﻤﺪن اﺳﻼﻣﻲ از ﻫﻴﭻ ﻗﻮم ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ از آن اﺳﻼم‬
‫و ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن اﺳﺖ ﻫﻴﭻ ﻣﻠﺘﻲ ﺣﻖ ﻧﺪارد آن را ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﻮد ﻗﻠﻤﺪاد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﻋﺮب و ﭼﻪ اﻳﺮاﻧﻲ و ﭼﻪ ﻏﻴﺮ‬

‫اﻳﻨﻬﺎ‪ .‬ﻫﺮ ﻣﻠﺘﻲ ﺣﻖ دارد ﺳﻬﻢ ﺧﻮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺮاﺋﺖ و ﺗﻔﺴﻴﺮ‬

‫در ﻣﻴﺎن ﻋﻠﻮم اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﻪ ﺗﻜﻮن ﻳﺎﻓﺖ‪ .‬ﻋﻠﻢ ﻗﺮاﺋﺖ و ﭘﺲ از آن ﻋﻠﻢ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺑﻮد‪ .‬ﻋﻠﻢ ﻗﺮاﺋﺖ‬
‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻟﻔﻆ ﻗﺮآن اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﻮد‪ ،‬و ﻋﻠﻢ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ و ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻛﻼماﷲ ﻣﺠﻴﺪ‬

‫اﺳﺖ‪.‬‬
‫در ﻋﻠﻢ ﻗﺮاﺋﺖ‪ ،‬اﺻﻮل و ﻗﻮاﻋﺪ وﻗﻒ و وﺻﻞ و ﻣﺪ و ﺗﺸﺪﻳﺪ و ادﻏﺎم و ﻏﻴﺮه ﺑﻴﺎن ﻣﻲﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻌﻼوه ﺑﻌﻀﻲ از‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻗﺮآن ﻛﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺮاﺋﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺷﻜﻠﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺮاﺋﺖ آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺎن ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬
‫ﺻﺤﺎﺑﻪ ﻗﺮآن را از ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ اﻛﺮم ﻣﻲآﻣﻮﺧﺘﻨﺪ‪ .‬رﺳﻮل اﻛﺮم ﺑﻌﻀﻲ از ﺻﺤﺎﺑﻪ را ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻲدادﻧﺪ و‬
‫آﻧﺎن را ﻛﻪ ﻗﺮآن را آﻣﻮﺧﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ ﻣﺄﻣﻮر ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺮﺧﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﻲﻛﺮدﻧﺪ‪ .‬ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻛﻪ ﻋﺼﺮ رﺳﻮل اﻛﺮم را درك‬
‫ﻧﻜﺮده ﺑﻮدﻧﺪ ﻗﺮآن را از ﺻﺤﺎﺑﻪ آﻣﻮﺧﺘﻨﺪ‪ .‬در ﻫﻤﻴﻦ وﻗﺖ ﺑﻮد ﻛﻪ ﮔﺮوﻫﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻗﺮاﺋﺖ و ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺤﻴﺢ‬
‫ﻗﺮآن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ و ﻋﺎﻣﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم زﻳﺎد ﺷﺪه ﺑﻮدﻧﺪ و ﺑﺎ ﺣﺮص و وﻟﻊ ﺷﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﻗﺮآن رو ﻛﺮده ﺑﻮدﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن رو ﻣﻲآوردﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻗﺮاﺋﺖ ﺧﻮد را از اﺋﻤﻪ‪ ،‬ﻳﺎ از‬
‫ﺻﺤﺎﺑﻪ رواﻳﺖ ﻣﻲﻛﺮدﻧﺪ و ﻫﺮ ﻛﺪام ﺑﻪ ﻧﻮﺑﻪ ﺧﻮد ﺷﺎﮔﺮدان و ﻣﺘﺨﺼﺼﺎﻧﻲ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﻲﻛﺮدﻧﺪ ﻛﻪ در ﻛﺘﺐ‬

‫ﺗﻮارﻳﺦ و ﺗﺮاﺟﻢ ﺿﺒﻂ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﺔ ﺳﺎﻳﺖ ﻧﺴﻴﻢ ﻣﻄﻬ‪‬ﺮ‬ ‫‪391‬‬

‫‪www.nasimemotahar.com‬‬

‫ﻟﻄﻔﺎً ﻧﻮاﻗﺺ اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ و ﺧﻄﺎﻫﺎي ﺗﺎﻳﭙﻲ را اﻃﻼع دﻫﻴﺪ‪.‬‬