Page 431 - Libro de Compilacion 2019_Neat

el conocimiento que implique la implementación de los saberes necesarios para vivir con ella.Todo un verdadero entramado que envuelve un mundo cósmico en el que nos situamos desde mediados del siglo pasado, y por lo tanto debe ser estudiado desde una visión compleja, transdiscipinaria, multireferencial, múltiple, polisémica, que explore cada categoría significativa que alimente al proceso sistémico investigativo. carlos mejias A lo de Wladimir debo agregar, que según el Documento Rector PNFA ( 2014) en lo referente a las nuevas universidades territoriales en nuestro pais, en el desarrollo de una malla curricular novedosa y adecuada a la realidad, se trata de considerar la complejidad y la transdisciplinariedad, desarrollar el pensamiento complejo para abordar los problemas, resolver los problemas desde la práctica real, con pertinencia social, congruencia con los problemas; también es necesario lo teórico, pero hay que formar estudiantes para resolver problemas que existen, que son reales como son la ineficiencia, la corrupción, desde una formación integral conociendo ampliamente con una visión de desarrollo territorial equilibrado hacia la descolonización del conocimiento generando conocimiento, desde las redes académicas, en el área de administración. A la par con estos planteamientos, de acuerdo a la UNESCO (2015), las futuras metas educativas post-2015 deberán promover la noción de educación como un fenómeno universal, complejo, dinámico, transdisciplinar, multidimensional y multirreferencial en constante cambio y evolución. Es una visión y una experiencia distinta, representa en modo de accionar la autotransformacion orientada hacia el conocimiento y creación de una forma de investigar lo integral.. Claro esta...muchas veces la teoria se queda en eso: teoria, muy bien dibujada, ideada, labrada, pero al final no se cumple o desarrolla adecuadamente, caemos en caminos totalmente distintos a los planteados y volvemos para atrás. Es una verdadera reflexión que debemos hacernos en plena actualidad en las universidades venezolanas. 431