Page 126 - RESTRUKTURISASI PORTOFOLIO_KELOMPOK 2_LAPORAN AKHIR_CT

harus memahami jika langkah-langkah yang dilakukan secara ngawur
maka akan mengakibatkan pekerjaan tidak cepat selesai atau bahkan
pembuatan kincir air sendiri akan gagal.
Algoritma
Peserta didik secara berkelompok menciptakan media sumber energi
alternatif yaitu pemanfaatan energi air. Berupa kincir air sederhana dari
bahan bekas. langkah-langkah:
1. Peserta didik membentuk kelompok 3-4 anak
2. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan untuk membuat kincir
air (Sedotan,Botol bekas, Lem tembak, Gunting, Paku,Tutup botol)
3. Peserta didik melubangi tutup botol dengan menggunakan paku
yang dipanaskan Masukkan sedotan ke dalam tutup botol dan botol
bekas dengan panjang yang berbeda
4. Peserta didik menghubungkan botol satu dengan yang lainnya
dengan menggunakan sedotan berikan lem tembak pada sisi lubang
sebagai tempat sedotan agar merekat dengan baik dan tidak ada
celah air untuk merembes
5. Setelah itu, peserta didik membuat baling-baling kincir air dengan
menggunakan sedotan dan tutup botol bekas
6. Siapkan kaleng bekas untuk dilubangi bawahnya. Pasang sedotan
dilubang tersebut kemudian kasih lem agar air tidak merembes.
Arahkan sedotan tepat di tutup botol tersebut. Jangan lupa membuat
penyangga untuk tempat air. Untuk orang-orangan bisa dimodifikasi
sendiri dengan menggunakan stik eskrim. Rakitlah seluruh
komponen diatas ember atau tempat air. Isi kaleng dengan air dan
kincir air akan berputa
7. Peserta didik mengisi air di semua botol maka akan berputar
kincir air yang dibuat
8. siswa mempresentasikan hasil kerja didepan kelas berupa cara kerja
media yang dibuat dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari -
hari.

117