Page 26 - ميريت الثقافية- العدد 21 سبتمبر 2020

‫العـدد ‪21‬‬ ‫‪24‬‬

‫سبتمبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫تظهر المقالتان‪ ،‬على أساتذته من النقاد الذين اختار‬ ‫المفكرين الفرنسيين الثلاثة ضاح ًكا بقوله‪« :‬من‬
‫أن يتتلمذ على أيديهم‪ ،‬من أمثال فيكو وأورباخ‪ ،‬فرأى‬ ‫الممكن أن تعتبرني ‪ ،anti-humanist humanist‬أي‬
‫سعيد في عمله كناقد استكما ًل لدراسة أورباخ الرائدة‬
‫مفكر إنسانوي مناهض للإنسانوية»‪.‬‬
‫لكلاسيكيات الأدب الأوروبي «المحاكاة» ‪Mimesis‬‬ ‫ويمكن القول بأن دراسته الرائدة «الاستشراق»‪،‬‬
‫الصادرة عام ‪.1946‬‬ ‫وهي موضوع مقال فيفيك شيبر بعنوان «التراث‬
‫المزدوج للاستشراق»‪ ،‬ومقال ساري مقديسي‬
‫وعلى أهمية هذا المحور‪ ،‬فلا شك أنه يفتقد إلى‬ ‫«الاستشراق اليوم»‪ ،‬يمثلان ثاني أهم محاور هذه‬
‫عنصرين‪ ،‬أولهما دراسة متعمقة لسيرة إدوارد سعيد‬ ‫المجموعة‪ .‬فيبحث المحور الثاني في طبيعة العلاقة‬
‫الذاتية «خارج المكان» ‪ ،)1999( Out of Place‬حيث‬ ‫بين فكر سعيد‪ ،‬وموقعه الوجودي بالمنفى كلاجئ‬
‫فلسطيني خلال بحثه الدؤوب عن دور سياسي‬
‫يتتبع سعيد احساسه بالغربة إلى سنوات نشأته‬ ‫كفلسطيني في وسط أكاديمي‪ ،‬يتعاطف مع إسرائيل‪،‬‬
‫الأولى‪ ،‬مشتتًا بين مصر وفلسطين‪ ،‬الوطن الذي ُح ِرم‬ ‫ناسيًا ومتناسيًا‪ ،‬دورها كبؤرة استيطانية وسط‬
‫منه قس ًرا من ناحية‪ ،‬والمدرسة الإنجليزية التي تتلمذ‬ ‫عالم إسلامي‪ ،‬تناهض سعيه لتحقيق الاستقلال التام‬
‫سياسيًّا واقتصاد ًّيا وعسكر ًّيا عن الغرب لاستكمال‬
‫فيها على أيدي أساتذة من الإنجليز‪ ،‬لطلاب عرب‬ ‫مشروع نهضوي‪ ،‬فتتناول مقالتا جانجوري وكوكس‬
‫وأرمن وإغريق في مؤسسة مدرسة فيكتوريا كولدج‪،‬‬
‫دور المنفى في تكوين إدوارد سعيد وتفكيره‪.‬‬
‫لفظها إدوارد سعيد‪ ،‬كما لفظته بدورها وفصلته‪،‬‬ ‫تشير المقالتان إلى إحساس إدوارد سعيد بالغربة‪،‬‬
‫ليتعمق إحساسه بالغربة بالولايات المتحدة حيث‬
‫وتعاطفه مع جوزيف كونراد‪ ،‬وهو من أهم رواد‬
‫أمضى بقية عمره‪.‬‬ ‫الرواية الإنجليزية والحداثة الأوروبية‪ ،‬حيث إن‬
‫أما العنصر الثاني‪ ،‬ولعله الأهم‪ ،‬فهو الدور السياسي‬ ‫الإنجليزية كانت لغته الثالثة بعد البولندية –وهي لغته‬
‫والإعلامي الذي لعبه إدوارد سعيد بكتاباته السياسية‪،‬‬ ‫الأم– واللغة الفرنسية‪ .‬وبعد أعوام من العمل بحا ًرا‪،‬‬
‫وانتقاده للصورة النمطية للإنسان العربي في مختلف‬ ‫يجوب بحار العالم إلى أن وصل إلى مرتبة القبطان‪،‬‬
‫أمسك بالقلم‪ ،‬واكتسب الجنسية الإنجليزية‪ ،‬متزو ًجا‬
‫وسائل الإعلام المقروءة منها والمرئية من سينما‬ ‫من امرأة بريطانية‪ ،‬ليبدأ مشواره ككاتب من أعظم‬
‫وتلفزيون‪ ،‬والواقع أن أجهزة الإعلام في أمريكا‪ ،‬بل‬
‫وأوروبا عامة‪ ،‬قد احتفت بنجومية وشعبية وجاذبية‬ ‫كتاب الرواية الإنجليزية في القرن العشرين‪.‬‬
‫لم يكن اختيار‬
‫شخصية إدوارد سعيد‪ ،‬التي فرضها فر ًضا على‬
‫محاوريه من اليمين الرجعي‪ ،‬والتي أزعجت وهددت‬ ‫روايات جوزيف‬
‫كونراد موضو ًعا‬
‫مصداقية الإعلام الإسرائيلي في أمريكا ذاتها‪.‬‬
‫لرسالة إدوارد‬
‫سعيد لدرجة‬

‫الدكتوراة‪،‬‬
‫والتي نشرت‬
‫فيما بعد كأول‬
‫أعماله النقدية‪،‬‬
‫وليد صدفة‪ ،‬بل‬
‫انعكا ًسا للتوتر‬
‫بين الذات والآخر‪.‬‬
‫وقد انعكس نفس‬
‫الاهتمام‪ ،‬كما‬