Page 285 - merit 43- july 2022
P. 285

‫مفهوم القصيدة الذي س َّم ْي ُت به‬
‫التاريخ‪ ،‬أنا لا أستعمله‪ ،‬وهو لم يعد‬

  ‫يليق بما يكتبه عدد محدود من‬
 ‫ال ُّشعراء اليوم في العالم العربي‪،‬‬
‫ُقَّراؤهم محدودون‪ ،‬وكذلك نقادهم‪،‬‬

   ‫لأن شعرهم صعب‪ ،‬بل ُمخيف‪،‬‬
   ‫ويحتاج إلى قاريء وناقد فكره‬
 ‫يتميز بالصيرورة والتجدد‪ ،‬وبوعي‬
 ‫الاختراقات‪ ،‬وما تقترحه من أفكار‬

         ‫وصيغ فنية جمالية‪.‬‬

      ‫أو حداثة الكتابة‪ .‬لا يمكن‪،‬‬               ‫المفردة لل ِّشعر‪ ،‬في الوقت الذي‬             ‫المُ ِخلَّة‪ ،‬أطاريح جامعية‪ ،‬بل‬
  ‫إطلا ًقا‪ ،‬تخ ُّيل هذه الحداثة التي‬             ‫أصبح فيه الواقع مركبًا‪ ،‬بل‬            ‫وندوات ولقاءات‪ ،‬كلها تسير في‬
                                                            ‫مشتب ًكا و ُمع َّق ًدا‪.‬‬    ‫نفس المعنى‪ ،‬دون مراجعة ونقد‬
     ‫ُتنافي حداثة القصيدة‪ ،‬بدون‬
 ‫هذه الفنون في علاقتها بالمعارف‬                   ‫للمرجعيات ال ّثقافية‬                                      ‫وتدقيق‪.‬‬
‫والعلوم التي هي جزء من المعرفة‬                     ‫أثر واضح و َب ِّين في‬                  ‫حداثة الكتابة‪ ،‬كما تص َّور ُته‪،‬‬
                                                                                       ‫منذ الشروع في العمل عليه‪ ،‬هو‬
    ‫الشعرية‪ .‬الشاعر الذي يعمل‬                        ‫أعمالك الشعرية‪،‬‬                    ‫عمل مستقبلي‪ ،‬وليس مشرو ًطا‬
   ‫بحاسة أو حا َّس َت ْين‪ ،‬هو شاعر‬              ‫كذلك الفنون السمعية‬                   ‫باللحظة الراهنة‪ ،‬لذلك‪ ،‬لا أتعجل‬
  ‫ُيعاني َعيًّا في وعيه ال ِّش ْع ِر ّي‪ ،‬في‬                                              ‫أن يكون قرأه الخليجيون‪ ،‬ما‬
   ‫علاقته بال ِّشعر‪ ،‬وفي ما يتطلَّ ُبه‬              ‫البصرية‪ :‬المسرح‪،‬‬                      ‫دامت البنية التقليدية‪ ،‬في كل‬
                                                    ‫الموسيقى‪ ،‬الرسم‪،‬‬                 ‫شيء‪ ،‬هي ما يحكم ذهنية الخليج‪،‬‬
       ‫ال ِّشعر من تصا ٍد للحواس‬                    ‫السينما‪ ،‬التصوير‬
 ‫وتجاوبها‪ ،‬بل تداخلها وذوبانها‬                     ‫الفوتوغرافية‪ ،‬هذه‬                             ‫خصو ًصا في ال ِّشعر‪.‬‬
                                             ‫الفنون وغيرها‪ ،‬توجد في‬                    ‫بعكس الخليجيين‪ ،‬المغاربة تلقوا‬
             ‫في بعضها البعض‪.‬‬                  ‫أعمالك لغة وتقنية‪ ،‬هذه‬
     ‫نحن لا نكتب باللغة وحدها‪،‬‬               ‫الفنون في علاقتها بحداثة‬                    ‫الكتاب باهتمام‪ ،‬واستفاد منه‬
   ‫بل بما يمكن أن ُن َح ِّمل به اللغة‬                ‫الكتابة‪ ،‬ما رأيك؟‬                  ‫عدد من الباحثين في أطاريحهم‬
‫والصفحة من دوا ّل‪ ،‬بعضها نراه‪،‬‬                                                        ‫الجامعية‪ ،‬وفي دراساتهم النقدية‪،‬‬
  ‫وكثير منها يحتاج منا إلى جهد‬                ‫بذكرك لهذه الفنون‪ ،‬فأنت تضع‬
 ‫لنصل إليه‪ ،‬لأن جز ًءا من حوا ٍّس‬             ‫يدك على جوهر العمل ال ِّشعري‪،‬‬               ‫طبعاته‪ ،‬تقريبًا‪ ،‬نفذت‪ .‬وهذا‬
 ‫لا نعمل بها‪ ،‬أو أنها لا تدخل في‬                                                       ‫مهم بالنسبة لي‪ ،‬لأننا شرعنا في‬
  ‫قراءتنا وتأملنا للعمل ال ِّشعري‪.‬‬                                                      ‫الانتباه إلى ما يحتاج ال ِّشعر أن‬
                                                                                       ‫ُنراجعه فيه اليوم من أساسات‪،‬‬
        ‫حداثة الكتابة هي انفتاح‬                                                         ‫بينها استغراق الغنائية والذات‬
   ‫وانشراح‪ ،‬وهي ُز ْر َقة‪ ،‬وسماء‬
   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290