Page 179 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

c. Rubrik Pantun/Syair

Kompetensi yang dinilai:
• Pengetahuan tentang pantun/syair
• Keterampilan dalam membuat pantun/syair

• Kesungguhan dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
Aspek
4 3 2 1
Pantun disampaikan Terdapat satu atau Terdapat tiga atau Terdapat lebih dari
dengan dua kesalahan empat kesalahan empat kesalahan
Tata bahasa menggunakan tata dalam tata bahasa dalam tata bahasa dalam tata bahasa
bahasa Indonesia Indonesia yang baik Indonesia yang baik Indonesia yang baik
yang baik dan baku dan baku dan baku dan baku
Seluruh anggota Beberapa anggota Siswa terlihat Siswa terus bermain-
terlihat bersungguh- terlihat bersungguh- bermain-main main sekalipun
sungguh dalam sungguh dalam namun masih mau sudah berulang kali
mempersiapkan mempersiapkan memperlihatkan diperingatkan oleh
Sikap
presentasi siswa presentasi siswa kerja keras mereka guru.
sekalipun dalam
pengawasan guru

Sampiran dan isi Sebagian sampiran Sampiran dan isi Sampiran dan isis
pantun sesuai dan isi pantun sesuai pantun agak sesuai pantun tidak sesuai
Isi Pantun/
Syair Pantun mengandung Pantun mengandung Pantun mengandung Pantun tidak
pesan dan sangat pesan dan mudah pesan tetapi sulit mengandung pesan
mudah dipahami dipahami dipahami maknanya
Pengucapan dialog Pengucapan dialog Pengucapan dialog Pengucapan dialog
secara keseluruhan di beberapa bagian tidak begitu jelas tapi secara keseluruhan
Keterampilan jelas, tidak jelas dan dapat masih bisa ditangkap betul-betul tidak
berbicara menggumam dan dimengerti maksudnya oleh jelas, menggumam
dapat dimengerti pendengar dan tidak dapat
dimengerti

171
Tema 1 Subtema 3: Manusia dan Lingkungan 171
Jenis-jenis Pekerjaan