Page 87 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562

78

จุดเด่น

1. สถานศึกษามีแผนการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง
2. สถานศึกษามีการจัดท า/พัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องตามความต้องการของผู้เรียน

3. ผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการ

สถานศึกษา
4. สถานศึกษาจัดให้มีกระบวนการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งอาจใช้กระบวนการ หรือรูปแบบที่

หลากหลาย เช่น การอบรมเชิงปฏิบัติการ การถอดบทเรียน องค์ความรู้ เป็นต้น

5. มีวิทยากรการศึกษาต่อเนื่องที่มีความรู้ความสามารถตรงกับหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องและจัดท าข้อมูล
สารสนเทศเกี่ยวกับสื่อการศึกษาต่อเนื่อง เช่น ท าเนียบภูมิปัญญา แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

6. สถานศึกษามีการทบทวน ติดตาม หรือประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาและปรับปรุง
หลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน สถานการณ์ความเปลี่ยนแปลงที่ส าคัญ และเป็นไปตามบริบทของ

สถานศึกษา

จุดที่ควรพัฒนา

1. ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลแต่ขาดกระบวนการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ให้ความส าคัญกับ
ความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม

2. พัฒนาบุคลากรให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีความเชี่ยวชาญในบทบาทหน้าที่ที่รับผิดชอบโดยการ อบรม

ประชุม สัมมนา ตามโอกาส ให้เป็นครูมืออาชีพ และมีความพร้อมในการท างานทุกรูปแบบ

วิธีปฏิบัติที่ดี หรือ นวัตกรรม

เรื่องภาษาชนเผ่าพูดได้สื่อเป็นด้วยภาษาไทย

ต้นแบบ
นางนิลาวรรณ อินตา รางวัลครูเจ้าฟ้ากรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์รุ่นที่ 11 ปี2562

ข้อเสนอแนะในการพัฒนา
ควรมีการศึกษาและจัดท าวิจัยด้านการจัดกิจกรรมการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือหรือน าผลการวิจัยไปเป็น
แนวทางในการพัฒนากระบวนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีคุณภาพ