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第二次

教學單元 ​單元二 人物放大鏡 教學年級 四年級

教材來源 2011小四下冊 教學時間 第二節，40分鐘

設計者 李嘉慧 指導老師 向天屏教授

壹​:​教材分析​:

1. 文體：記敍文(記人)，諷刺故事

2. 主旨：作者通過描述差不多先生的相貌、性格、言行等，諷刺那些做事不肯認真、不分是非的人

，希望人們養成認真、實事求是的精神。

3. 文章結構：按時間變化的順序結構

4. 教師省思：教思手冊指出文章體裁為散文;課文為節選未能把時間順序以及諷刺手法表露出來。

貳​:​教學重點​:

1. 閱讀教學：運用六何法理解課文內容，體會作者表達的思想感情

2. 情意教學：1)培養分析能力和批判性思考能力，培養自學能力。

參​:​學生經驗​:

1. 已掌握摘要段落大意的技巧

2. 已認識六何法

3. 已認識人物描寫的基本技巧

本課為單元內的第二課，不需要進行精導，老師只需適時提點，引導學生完成摘要大意，六何法以及人

物描寫的練習。

肆​:教學進度:

三節裏的第二節

第一節：(一)識字教學 (二)作者介紹 (三)課文大意，段落大意，意義段大意(四)安排作業，回家看完整

的差不多先生課文，寫出課文中心思想

第二節：(一)中心思想 (二)分析文章結構 (三)六何法

下一節：(一)修辭 (二)寫作手法 (三)話劇表演

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