Page 14 - Model Pembelajaran Osborn
P. 14

(2019), perangkat lunak di Microsoft Excel kaya akan fungsi
             Matematika  dan  penggunaannya  memiliki  manfaat  di
             beberapa  bidang  seperti  statistik,  keuangan,  teknik,  dan
             logika  Matematika.  Microsoft  Excel  merupakan  salah  satu
             perangkat  lunak  yang  bisa  dijadikan  alat  dalam  belajar
             Matematika.  Menururt  Pertiwi  dkk  (2018:375),  Microsoft
             Excel  merupakan  program  komputer  yang  dimanfaatkan
             dalam  menghitung,  memproyeksikan,  menganalisa,  dan
             mempresentasikan  suatu  data.  Penggunaan  Software  VBA
             Microsoft  Excel  ini  merupakan  salah  satu  inovasi  dalam
             pembelajaran Matematika agar pembelajaran lebih menarik
             untuk disimak dan kualitas pemahaman siswa meningkat.
             Salah  satu  fungsi  dari  media  ini  yaitu  membuat  aplikasi
             khusus  untuk  memvisualisasikan  konsep-konsep  pada
             Matematika.
                     Menurut Oktaviani & Dewi (2020:134), VBA  adalah
             bahasa program di Microsoft Excel yang mengatur beberapa
             objek  gambar  yang  interaktif  sehingga    bisa  digunakan
             sebagai  fungsi-fungsi  Matematika.  Pertiwi  dkk  (2018)
             menyatakan,  "Keunggulan  dari  pembelajaran  ini  adalah
             pembelajaran  yang  lebih  interaktif,  alat  peraga  yang
             memiliki karakteristik benda-benda semi konkret dan dapat
             dimanipulasi  langsung  oleh  pendidik  atau  siswa  dalam
             proses    pembelajaran     melalui    pengubahan      media
             pembelajaran     konkret    ke    dalam     bentuk    media
             pembelajaran  berbasis  ICT,  sebagai  contoh  pembuatan
             media  pembelajaran  maya  untuk  materi  pembuktian
             teorema pythagoras.”
                    Menurut penelitian yang dilakukan oleh Mutakien &
             Sumiati (2011:79), penggunaan media ICT membuat hasil
             belajar  Matematika  siswa  lebih  baik  dibandingkan  yang
             menggunakan  media  konvensional. Menurut Rizki  (dalam
             Romlah dkk, 2019), pembelajaran berbasis ICT sangat baik

                                          9
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19