Page 91 - основы милогии 1999
P. 91

Рассмотрим оператор (£)= 1 +х+х2. Персона*, "пооружсипый" iiikhm оператор
           производит двойную концептуализацию. Выбирая л от или иной опера тор концеп n .i ni ни
           мы имеем возможность получать различные отражения внутренних миров перчнпм
           различные иерархические структуры, различные оболочки и подоболочки. Будем та
           оболочки и подоболочки называть концептуальными.
                 Из определения концептуальных оболочек, которые формируется с использован
           инвариантных операторов концептуализации следует, что такие оболочки и подоболо
           являются замкнутыми и структурно ограниченными.

                 3.7.  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕРСОНАЖЕЙ. СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ.
                 Рассмотрим вначале взаимодействие персонажей, осуществляющих акты «ocomai
           своего места и роли в некоторой системе, Будем называть эти акты -актами концептуализа!
           Все действующие персонажи системы являются реально существующими с точки эре
           внешнего наблюдателя (исследователя), т.е. являются материальными.
           Персонажи, осуществляющие акты концептуализации внешнего по отношению к ним м
           будем называть внешними персонажами и обозначать символами вида Х,У, ...
           Будем говорить, что выражение
                                          x(S)                                    (3
           отражает состояние некоторой внешней системы с точки зрения персонажа X.
           В случае, если персонажи действуют в рамках одной системы, то символ системы S мы б;
           опускать. Так выражение
                                          х(у)                                    О
           будет отражать структуру концепции персонажа У с точки зрения X Если же мы запишс»
                                         (У)х                                     (3
           то мы получим структурную концепцию, отражающую точку зрения персонажа У на конце!
           персонажа X. Очевидно, что выражения (3.7-2 ) и (3.7-3) являются противоположными д|
           другу. Так, если цепочку х(у) отождествить с процессом выработки и передачи управляй
           информации (решения на управление), тогда цепочку вида (у)х будет отображать пре
           реакции на управление (реакции персонажа У на управление от X. Цепочки вида х(у) б
           называть прямыми цепочками, а цепочки вида (у)х - обратными.
                  В зависимости от длины цепочки будем различать унарные, бинарные, тернарн
           n-арные структурные концепции. Каждый действующий персонаж в этих цепочках имсс i
           уровень иерархии, определяемый n-арной структурной концепцией, порядком взаимодейс
           персонажей. Будем считать, что уровни иерархии в прямых цепочках пронумерованы от пс)
           символа цепочки к последнему, а в обратных цепочках наоборот.
                 Рассматривая эти цепочки в их единстве
                                        Q=x(y) * (у)х                             (3
           мы будем говорить, что между этими цепочками существуют, отношения субординаш
           дальнейшем отношения координации будем обозначать операцией сложения «+», а отпои
           субординации - операцией умножения и там, где это допустимо обычными прани
           математики, опускать знак умножения.
                  Из последнего выражения следует, что структура, отражающая upon
           взаимодействия персонажей в их единстве, расчленяется на две симметричные части:
           часть отражает структуру управления, а правая часть - отражает структуру системы испол!
           и контроля.
           Введём теперь понятие “внутреннего” персонажа. Персонаж будем называть внутренним
           он присутствует во внутреннем мире другого персонажа, в том числе внутри себя сам<
           последнем случае можно сказать, что персонаж занимается исследованием собстве!
           внутреннего мира. С точки зрения системы понятие внутренних персонажей означас
           внешнему исследователю удалось осуществить ( полностью или частично) , декомпоз
           системы более детально и выйти тем самым на новый уровень исследования
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96