Page 24 - 师言师语

该平均使用力量，而要让学生通过自我的选择，将着力点放在较难的口诀记忆

之上。

3、要注意练习的“序”

就本课来说，对口诀的熟练是进行口算的前提，因此“多种形式熟练记忆

口诀——用口诀进行口算——口诀与算式的转化——口诀之间的关系”应是本

课练习安排的顺序。

让课堂教学成为一种有“序”的过程，在以后的教学中李老师还要不断努

力。

固城中心小学 赵幸龙

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