Page 17 - etmol_136

‫צוואת‬ ‫ועמדת משמר קדמית‪ .‬בני נוער רבים‬
‫עברו בכפר אימונים צבאיים‪ ,‬ועדיין‬
‫האג‬ ‫ניתן לראות את סימני האימונים בקירות‬
‫בתים שעוד נותרו בגבעה‪ .‬בחודש יוני‬
‫מ ש ה דיין מ שויי ך ל דו ר בני ‪ p K H‬שי ש‬ ‫‪ ,1948‬לאחר שהבריטים עזבו את א ^־‬
‫ל ה ם ב מיד ה רב ה ביוגרפי ה מ שו ת פ ת‪:‬‬ ‫ישראל‪ ,‬הקים צה״ל מפקדה בבית‬
‫י לי די מו ש ב או קיבוץ‪ ,‬בני עי ר חברי‬ ‫השיח׳‪ ,‬ועד ינואר ‪ 1949‬שימשו בתי‬
‫תנו עו ת נוער‪ ,‬ש ה ל כו ב א ^ ו ה כי ת ה הי טב‬ ‫הכפר מגורים לכ־‪ 400‬אנשי חיל אוויר‪,‬‬
‫ו ה כירו ג ם א ת יו ש בי ה ה ערביי ם‪ ,‬ה עריכו‬ ‫ביניהם אנשי מח״ל )מתנדבי חוץ־‬
‫או ת ם א ם גם ל א נ מנעו מל היל ת ם ב ה ם‬
‫ב ש ע ת הצורך‪ .‬אנ שי הגנה ופלמ״ ח ש הו­‬ ‫לארץ(‪.‬‬
‫בי לו ב מ ל ח מ ת ה ש חרור‪ ,‬מפ קדי ם וקציני ם‬ ‫משעזב הצבא את הכפר שוכנו עולים‬
‫שגי ב שו א ת ד מו תו ש ל צ ה״ל; קור אי‬ ‫בבתים הנטושים ולצידם פליטים‪ ,‬נפגעי‬
‫מלחמה שבתיהם נהרסו בתל־אביב‬
‫דיין בנעוריו‬ ‫ובמקומות אחרים‪ ,‬ומחוסרי גג למיני­‬
‫הם‪ .‬עדיפות ניתנה לחיילים שלא נמצא‬
‫א ל ת ר מן ו שלונ ס קי ו ספרי ש טי בל‪ ,‬מצ פ ה‬ ‫להם פתרון דיור‪ .‬תהליך זה נמשך עד‬
‫ו א מנו ת‪ ,‬ה מ תורג מי ם מ ס פרו ת העול ם‪ ,‬דו ר‬ ‫שנת ‪ .1952‬בתיו הגדולים של הכפר‬
‫ר א שון לי הו די ם ה ח ד שי ם ש ע לי ה ם ח ל מו ה מיי סדי ם‪ .‬אף‪-‬על‪-‬פי‪-‬כן‪ ,‬א ת ה מו צ א‬ ‫העלו את הביקוש למגורים בו‪ ,‬מאז‬
‫ב כ ל א ח ד מ א לו יי הוד מ ש לו‪ ,‬ש ע ש ה או תו שונ ה מבני דורו‪ .‬ו כ ך ג ם מ ש ה דיין‪.‬‬ ‫‪ 1952‬הלך מצבו והידרדר‪ ,‬וכמו כל בתי‬
‫בי מי ם א ל ה י צ א ל או ר ב הו צ א ת מ ש ר ד ה ב ט חון ה ס פר ״ או מץ״ מ א ת א הו ד בן‪-‬עזר‪,‬‬ ‫הכפר הוזנח גם ביתו של השיח׳‪ .‬בשנות‬
‫ה מ ספר א ת תולדו ת חייו ש ל מ ש ה דיין ו מ תו כו בול ט ת ד מו תו ש ל ה אי ש‪ ,‬כ א חד‬ ‫השבעים נהרס אגף בית השיח׳‪ ,‬ונותר‬
‫מבני ה דו ר ו כ אד ם ל ע צ מו‪ ,‬ו בו ל ט בו ה ק שר הע מו ק ש לו ע ם ס פ רי ה ה תנ חלו ת ש ל‬ ‫רק האגף של הילדים‪ ,‬שהכל הוסיפו‬
‫ה תנ״ך‪ ,‬ה חי פו ש ה בל תי־ פו ס ק א ח רי ש רי די א ד ם ש חיו ב א ^ ב ת קו פו ת ה ע תי קו ת‪,‬‬
‫ו עו בד ה מיו חד ת ל דיין‪ :‬ה ה תע ס קו ת ש לו בנו ש א ה מוו ת‪ .‬א פ ש ר שג ר מ ה ל כ ך עו ב ד ת‬ ‫לכנותו ״הבית הירוק״‪.‬‬
‫פ צי ע תו ה ק ש ה ב כי בו ש סורי ה ש הי ת ה נ תונ ה ל ש ל טון וי שי ש שי ת ף פעול ה ע ם‬
‫הגר מני ם ב ת קו פ ת מ ל ח מ ת ה עול ם ה שני ה‪ ,‬ש הו א ה ש ת תף בו או כ ל סיב ה א חר ת‪.‬‬ ‫בינתיים קמה ליד הכפר שכונה גדולה‬
‫דו מ ה ש ה ה ס פדי ם ש לו היו מן הנ או מי ם ה מ רג שי ם ביו ת ר שנ ש א‪ ,‬וז כו ר ה ספדו ע ל‬ ‫— רמת־אביב ועל חלק מאדמותיו‬
‫רו׳גי שנ ר צ ח בנ חל‪-‬עוז או מ א מ ריו ונ או מיו ע ל ה מוו ת ב שי ר ת א ל ת ר מן‪ .‬וגם ל פני‬ ‫הוקמו מבני אוניברסיטת תל־אביב‪,‬‬
‫מו תו ש לו‪ ,‬כ תב ש תי צוו או ת‪ ,‬דברי ם א חרוני ם‪ ,‬מיו חדי ם ב מינ ם‪ ,‬ש א הוד בן־ עז ר‬
‫מ צ ט ט א ו ת ן ‪ .‬ה א ח ת נ כ ת ב ה ב ש נ ת ‪ , 1979‬כ ש י ר מ ח ו ר ז ב ס ג נ ון ת נ ״ כי‪ ,‬ב כ ו ת ר ת‬ ‫מוזיאון הארץ ועוד‪.‬‬
‫בנובמבר ‪ 1991‬נפתח ״הבית הירוק״‬
‫״ ב ערו ב היו ם״‪:‬‬
‫במתכונת חדשה‪.‬‬
‫בואו שלושת בני ורחל אל האבן בגן נסב‬ ‫האוניברסיטה שהבית עבר לרשותה‪,‬‬
‫הערב יורד עלי ורוח מים נושב‪.‬‬ ‫אירגנה תחרות בין מתכננים ודרשה‬
‫מהם לנקוט בגישה של שימור אלמנטים‬
‫את ימי לא הקדשתי לכם‪ ,‬אב למופת לא הייתי‬ ‫מן הבניין ושילובם בפרטים שמייצגים‬
‫בדרכי שלי הלכתי‪ ,‬יגוני וחגי בקרבי עצרתי‪ ,‬את עצמי חייתי‪.‬‬ ‫הבתים הסמוכים למבנה‪ ,‬ובפרטים‬
‫שאולים מן המבנים המודרניים של‬
‫דק שתים ידעתי‪:‬‬ ‫האוניברסיטה עצמה‪ .‬בתחרות זכה‬
‫לזרוע‪ ,‬לחרוש ולקצור הקמה‬ ‫אדריכל איטלקי )קמיליו מנפרדיני(‪,‬‬
‫וברעום תותחים על ביתנו ‪ -‬בשער השב מלחמה‪.‬‬ ‫והתוצאה — שיחזור של חלקים מן‬
‫את נחלת־האבות לו עבדו נא כל אחד והתרב מעל מיטתכם‬ ‫המבנה המקורי והאגף שנהרס‪ .‬למבנה‬
‫ובערוב היום תורישוה להיות נחלה לבניכם‪.‬‬ ‫נקבע שימוש — מועדון הסגל של‬
‫ועתה יטול כל אחד תדמילו ומקלו לחצות ירדניכם בדרכו‬ ‫אוניברסיטת תל אביב‪ ,‬והקרקע מסביב‬
‫ואתכם ברכתי‪ ,‬לתלאות החיים אל יתן איש מכם לשתקו‪.‬‬ ‫לאתר ששומר הופקעה לטובת האוני­‬
‫ברסיטה‪ .‬התושבים המחזיקים בבתים‬
‫ד י י ן נ פ ט ר ב ש נ ת ‪ , 1981‬ש נ ת י י ם מ א ו ח ר י ו ת ר ‪ .‬ה ו א כ ת ב ד ב ר י ם א ח רו ני ם נו ס פי ם‪,‬‬ ‫הישנים יצטרכו במוקדם או במאוחר‬
‫הפע ם ב ל שון פרוז ה ו ל א הי ה ב ה מן ה תנ״ך‪ ,‬הו א מ ספר ע ל חלו ם ש חל ם ‪ :‬הו א‬ ‫לפנות את המקום ולאפשר את הרחבת‬
‫צו ע ד ב מ ע ל ה הר‪ ,‬מנ ס ה ל הי מ ל ט מ מי ש הו ה רו ד ף א ח ריו ו מגי ע ע ד לג ב ע ה מ ע ל‬
‫בי ת‪ -‬ה קברו ת ש ל נ הלל‪ ,‬ש ם שי ח קו י ל די ה כ פר בנעוריו‪ .‬ב או ת ה גבע ה מ צוי ה‬ ‫הקמפוס האוניברסיטאי‪.‬‬
‫מ ער ה חצוב ה ב סלע‪ .‬הו א זו ח ל ל תוכ ה‪ ,‬שו כ ב ע ל קר קעי ת ה‪ ,‬עו צ ם עיניו ו שו ק ע‬ ‫מהרגע ששופץ הבית הירוק‪ ,‬החל‬
‫ברגי ע ה ו ב ש לוו ה ש כ ה נכסף אלי ה ם ת מיד‪ .‬ש ם‪ ,‬ב מ ער ה ה חבוי ה בין ה שי חי ם‪ ,‬ע ל‬ ‫הנוף המקומי להשתנות‪ .‬בתכנית האב‬
‫הגבע ה הצו פ ה על פני העמק‪ ,‬הו א מב ק ש א ת ה מנו ח ה ו א ת ה שכ ח ה‪ .‬ל א לזו ע ו ל א‬ ‫העתידית של האוניברסיטה נועד הבית‬
‫ל ח שו ב ע ל כלו ם‪ ,‬רק ל חו ש א ת ר כו ת ה אד מ ה ו ל ה אזין ל ר ח ש ה קליל ש מגי ע מן‬ ‫לבלוט מתוך שורה של בניינים שית­‬
‫פקדו כמרכז כנסים‪ .‬המבנים המתוכנ­‬
‫ה חוץ‪.‬‬ ‫נים‪ ,‬יתאימו את עצמם לסגנון הבית‪,‬‬
‫לגובהו‪ ,‬לחומרי הבניין ולצבעיו‪ ,‬ועל‪-‬‬
‫‪17‬‬ ‫ידי‪-‬כך אולי ישוחזר משהו מאותה‬
‫תמונה שצייר החייל האוסטרלי שנלחם‬
‫בשורות הצבא הבריטי נגד הצבא‬
‫התורכי — בית הדור ורחב מידות על‬

‫גב הגבעה‪.‬‬