Page 106 - יוצרות ר' שמואל השלישי א - סופי_Neat
P. 106

‫יוצרות רבי שמואל השלישי‬

‫לשתי דוגמאות של צורות גזירה מוטעות בעשייתו הלשונית של מנחם בעל המחברת‪ ,‬ושתיהן צורות‬
‫מקור או שם פעולה שאי אפשר לטעות במשמעותן‪ :‬הן נמצא האדם נודע טרם הבראו ומקודש טרם‬

                    ‫ְצר ֹות ֹו )תחת יצירתו מן יצ״ר(‪ 272,‬ונגזרה הצורה מן *צ ֹור ְי ָצר ֹו וכל כיוצא בזה‪.‬‬
‫באופן דומה מבקר חיוג׳ את‪ :‬מה לבני פרחח ָלעוּד נזם וחח‪ 273.‬על חריגה זו מדרכי הגזירה‬
‫הנכונה מתעכב ר׳ שלמה פרחון במילונו ערך פר״ח‪ :‬׳ונתפס בן סרוק באמרו ״מה לבני פרחח לעוד‬
‫נזם וחח״‪ .‬והוא משורש עד״י ולא משורש עו״ד‪ .‬אין לשם וי״ו כלל‪ ,‬תראה היאך יכול להכיר עקרי‬
‫המלות שהן לשון הקדש ממש? אבל אסף מלות המקרא שכבר הם כתובים במקרא‪ ,‬ופירש מקצתם‬
‫כהוגן כפי מה שנראה לו‪ ...‬והנה רבינו סעדיה גאון זצ״ל‪ ,‬ראש המדברים ותחילת המפרשים‪ ,‬שביאר‬
‫את המקרא כתקנה‪ ,‬והעמידה על מתכונתה‪ ,‬ומחכמתו למדו כל המפרשים‪ ,‬והוא ידע לשון הקדש‬
‫כתיקונו וגם לשון ישמעאל ולשונות אחרות‪ ,‬לא עלה בדעתו לחבר ספר על זו הדרך‪ ,‬עד שעמד חיוג׳‬
‫ז״ל ומצא ערוך שעש)א(ו חכמי לשון ישמעאל ללשונם‪ ,‬וקרא אותו ולמד דרכיו‪ ,‬ועשה כן ללשון‬
‫הקודש‪ ,‬וחיבר את ספרו והראה אור לעולם׳‪ 274.‬לדברי ר׳ שלמה פרחון היה מנחם מוגבל במילון‬
‫שלו לאוצר המילים המקראי‪ ,‬וגם כאן ניתח רק את מקצתו כהוגן‪ 275.‬אבל ברגע שבא לפעול באופן‬
‫יצירתי ולגזור צורות חדשות‪ ,‬שאינן מתועדות במקרא‪ ,‬הוא נכשל‪ .‬כל זאת מכיוון שלא הכיר עדיין‬
‫את תורת חיוג׳‪ .‬וחשוב להזכיר שמנחם היה מורו ורבו של יהודה בן דוד הלוא הוא אבו זכריא יחיי‬
‫בן דאוד אלפאסי אלמנבוז בחיוג׳‪ 276.‬בהערה שהעיר חיוג׳ על הגזירה המוטעית בכתיבתו של מורו‬
‫ורבו‪ ,‬מנחם‪ ,‬בא לידי ביטוי תמציתי המתח הבין דורי המסתיר גם זיקה מיוחדת במינה‪ .‬שמואל‬

                   ‫הנגיד שהיה תלמידו של חיוג׳ היה מצד אחר גם תלמידו של שמואל השלישי‪.‬‬

                                                ‫מורשת השלישי וגלגולי המסירה של יצירתו במזרח‬

‫קשריו של שמואל השלישי עם הקהילות החשובות בפזורה עולים במובהק מן ההתכתבות שלו‬
‫כגון במכתב ששלח אל שמריה בן אלחנן ראש הקהילה הבבלית בקהיר העתיקה‪ .‬במכתב ששלח‬
‫מירושלים המליץ רשב״ה על נתן בן אברהם בן שאול שהיה עתיד להיות ברבות הימים אב בית‬
‫דין בישיבה הארץ ישראלית ויריב מר לגאון שלמה בן יהודה‪ .‬נתן יצא לדרך למגרב בענייני ירושת‬
‫אביו‪ ,‬ושמריה בן אלחנן מתבקש לדאוג לו בעת שהייתו במצרים‪ .‬דברי ההמלצה של שמואל עדינים‬

‫‪ 272‬השוו בסאנז־בדיליוס‪ ,‬מחברת מנחם‪ ,‬עמ׳ ‪ *36‬בחילופי הנוסח‪ :‬הנה נמצא ידוע האדם בטרם הבראו ומקודש‬
                 ‫בטרם צרותו‪ .‬ובנוסחת הפנים כבר מתוקן‪ :‬יצירתו‪ ,‬והשוו עוד בחילופי הנוסח‪ :‬צורתו‪ ,‬צאתו‪.‬‬

‫‪ 273‬יסטרו‪ ,‬כתאב אלאפעאל‪ ,‬עמ׳ ‪ ;2–1‬נוט‪ ,‬שלשה ספרי דקדוק‪ ,‬עמ׳ ‪ ;2‬דוקס‪ ,‬ספרי דקדוק‪ ,‬עמ׳ ‪ ;2–1‬ותד וסיון‪,‬‬
                                                                          ‫שלושת חיבורי הדקדוק‪ ,‬עמ׳ ‪.2‬‬

                                                                   ‫‪ 274‬גוטליב־שטרן‪ ,‬מחברת הערוך‪ ,‬נד ע״ב‪.‬‬
 ‫‪ 275‬הערך ע״ד במחברת מתחלק לאחת עשרה מחלקות שהרביעית בהם כוללת מילים משורש עד״י‪ ,‬עד״ד‪ ,‬מע״ד‪.‬‬

                                                                        ‫‪ 276‬בסל‪ ,‬תורתו הדקדוקית‪ ,‬עמ׳ ‪.7–2‬‬

                                                   ‫‪104‬‬
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111