Page 502 - Tel Hai Book
P. 502

‫‪  500‬ענת קדרון ומיכאל אזבנד‬

‫קטן המוטיב של יישוב לוחם וגבר הרצון להדגיש את ההתיישבות החלוצית‪,‬‬
‫הנוסטלגית‪ ,‬המקדשת את הערכים 'הנכונים' של 'ארץ ישראל הישנה והטובה'‪.‬‬
‫באופן פרדוקסלי תרמה מגמה זו לשחיקתו של מיתוס תל חי ולהגברת אופיו‬

                                                                             ‫המקומי‪.‬‬
‫בשנים הראשונות היה צורך לחזק את המתיישבים בקריית שמונה ואת‬
‫אמונתם שלא נשלחו לפריפריה מרוחקת אלא שהם ממשיכי האתוס הציוני‬
‫החלוצי‪ .‬החיבור למגיני תל חי עשה זאת‪ .‬לטיפוח נרטיב זה היו שותפים אנשי‬
‫חינוך מקומיים לצד אנשי האזור‪ ,‬אנשי תנועת העבודה שחנכו את התפתחותה‪93.‬‬
‫המצוקות בעשורים הראשונים היו בעיקר כלכליות וחברתיות‪ .‬התגברות החרדות‬
‫הביטחוניות המקומיות והמתח העדתי התרחשו בסמיכות זמנים‪ ,‬כפי שאפשר‬
‫לראות במאפיינים הפוליטיים של התפרצות התושבים בעת הלוויית קורבנות‬
‫הפיגוע ב‪ .1974-‬השילוב של הפריפריות הגיאוגרפית והחברתית השפיע על עיצוב‬
‫מיתוס תל חי המקומי‪ .‬בהיעדר זיקה לאתוס ההתיישבות הכפרית והשיתופית‬
‫חוזק האתוס של מי שנלחמים על הבית למען האומה כולה‪ .‬בתוך כך טושטשו‬
‫הגבולות בין הלחימה האקטיבית למאבק הקיום היומיומי כמעשה אקטיבי‪ .‬שמונת‬
‫מגיני תל חי התרכזו כולם בדמותו האגדית של טרומפלדור‪ .‬קריית שמונה אימצה‬
‫את טרומפלדור כגיבור עירוני ובכך יצרה זיקה לאתוס הלחימה ולהתיישבות‬
‫הציונית בספר‪ ,‬במנותק מהאתוס ההתיישבותי השיתופי‪ .‬בה בעת נוצרה ההצדקה‬
‫(ולמעשה נמנע הדיון) בגורלו של הכפר הערבי שעל בתיו הוקמה‪ .‬אימוץ דמותו‬
‫של טרומפלדור הייתה גם כתוצאה מכך שרבים מתושבי העיירה פחות הושפעו‬
‫מהשיח הביקורתי והציני על המיתוסים באותה עת‪ .‬התבגרותו של דור מנהיגים‬
‫ילידי משנות השמונים ואילך חיזקה מגמה זו‪ .‬בעוד דמותו של טרומפלדור כמי‬
‫שמייצג את סיפור תל חי ואת ערכי הגבורה‪ ,‬הנחישות והעבודה הפכה מרכזית‬
‫יותר ויותר‪ ,‬הלך סיפור ההתיישבות החלוצית ואיבד מחשיבותו‪ .‬את מקומו תפס‬
‫סיפור המעברה המקומי‪ .‬סיפור מעברת ח'אלסה כונן באופן דומה לאופן שבו‬
‫כונן סיפור תל חי בשנות ההתיישבות הראשונות‪ :‬עמידת גבורה ונכונות ההקרבה‬
‫של הראשונים על רקע קשיי הקיום ובסביבה ערבית עוינת‪ ,‬התרסה נגד המרכז‬

                                  ‫השלטוני ועמידה עיקשת שבזכותה היישוב פורח‪.‬‬
‫פער בין ההנהגה המקומית לתושבים‪ .‬נראה שגם בקריית שמונה וגם בגליל‬
‫העליון היה פער בין האופן שבו ביקשו מנהיגי האזור להטמיע את סיפור תל חי‬
‫ובין האופן שהתקבל בקרב התושבים‪ .‬הפער הגדול ביותר היה בין מטרות‬
‫המועצה האזורית ובין אלה של הקיבוצים‪ .‬המועצה האזורית עסקה בסיפור החל‬
‫משנות המדינה הראשונות‪ ,‬ופחות מכך מערכת החינוך‪ ,‬בעיקר היסודית‪ .‬כפי‬
‫שהראינו לא דובר רק ב'חלוקת עבודה' בין הארגון האזורי ובין הקיבוצים‪ .‬דובר‬
‫בהתנגדות הקיבוצים למרכזיותו של סיפור תל חי בסיפור ההתיישבות בגליל‬

                                                 ‫‪ 	93‬גולדשטיין (לעיל‪ ,‬הערה ‪ ,)59‬עמ' ‪.314–274‬‬
   497   498   499   500   501   502   503   504   505   506   507