Page 103 - מגילות קומראן א
P. 103

‫אלישע קימרון‬

                       ‫בעיות פיענוח וההדרה במגילות קומראן‬

                                                    ‫מבוא‬

              ‫חוקרי קדמוניות המסתמכים על מקורות כתובים צריכים להכיר את טיב הטקסטים שמחקרם‬
              ‫עומד עליהם‪ ,‬וראוי להם שישתמשו במהדורות מדויקות‪ .‬הרי שיבוש קטן עלול להביא לטעות‬
              ‫גדולה‪ .‬כדי שנדע להעריך את טיב המהדורה ראוי לנו להכיר את טיב כתבי־היד ואת גלגולי‬

                                                                                               ‫המסירה‪.‬‬
              ‫מגילות מדבר יהודה נמסרו לנו כפי שיצאו מידיהם של מעתיקים שחיו בסמוך לזמן החיבור‬
              ‫והכירו את הלשון ואת העניין‪ .‬אולם המגילות נפגעו משיני הזמן ולא קל לפענח את הכתוב בהן‪.‬‬
              ‫על המהדיר ללמוד היטב את הלשון והעניין לבל ישגה ויכשיל את הרבים‪ .‬ומכיוון שאין אדם‬
              ‫אשר לא יטעה‪ ,‬חשוב שנכיר את עיקרי הבעיות העומדות בפני מהדירי המגילות ונדע להישמר‬

                                                                                               ‫מטעויות‪.‬‬
              ‫עורכי הספר הזה כיבדו אותי כשביקשוני שאחלוק לקוראים מניסיוני בההדרת המגילות‪.‬‬

                                                                                  ‫הריני נענה להם ברצון‪.‬‬

                                           ‫א‪ .‬התעודות המקוריות‬

              ‫התעודות מקומראן כוללות כתריסר מגילות ורבבות קטעי מגילות‪ .‬הפגמים שבתעודות הללו‬
              ‫מקשים מאוד על מי שבא לפענח את הכתוב או להשלים את הטקסט החסר‪ .‬הנה תיאור קצר של‬

                                                        ‫מצב השתמרות הטקסט במגילות ובקטעי המגילות‪.‬‬

                                                                                                       ‫המגילות‬
              ‫מקצת המגילות השתמרו יפה‪ ,‬וקל היה לפתוח אותן ולקרוא בהן‪ ,‬אך רובן נפגמו‪ ,‬ונזקקו לטיפול‬
              ‫מיוחד‪ .‬ממה נפגמו המגילות? מגילות שבאו במגע עם הקרקע הלחה נרקבו במקום המגע‪.‬‬
              ‫לפעמים נעשה הקלף דביק מחמת הריקבון‪ ,‬וחלק מן הכתוב נדבק לגב המגילה‪ .‬תולעים אוהבות‬
              ‫מגילות תרמו אף הן את חלקן‪ .‬לפעמים השחיר הקלף עד שהכתוב אינו נראה לעין‪ .‬לפעמים‬

                                                    ‫הכתב מטושטש מחמת קמטים או קרעים וכיוצא באלו‪.‬‬
              ‫המומחים שפתחו את המגילות עשו את מלאכתם בזהירות מרובה והקפידו לצלם כל מגילה‬
              ‫כשנתגלה מעצור או לפני שהפרידו בין קטעי מגילה שנדבקו זה לזה‪ .‬התצלומים הראשונים‬
              ‫האלה עשויים לשמר טקסט שנפגע בזמן הטיפול במגילה ולסייע בקביעת מקומם של קטעי‬
‫מגילה או פירורי מגילה‪ .‬דוגמה יפה לכך היא מגילת המקדש‪ ,‬שמקצת הטקסט שבה נעתק לגב ‪91‬‬
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108