Page 72 - A ton tour 1 przewodnik metodyczny do języka francuskiego

ExploItatIon pédagogIquE

devant les voyelles et le h muet et sur une seule nir… », on fera observer et écouter en groupe
forme ces pour les deux genres au pluriel. classe les trois vignettes, en indiquant bien que les
personnages se désignent entre eux. On pourra
Activité 2 [Unité 4 Piste 18] (10’) : On laissera leur demander à quoi correspondent les mots
aux élèves le temps de lire la colonne de droite. en gras en polonais. Puis on fera lire et écouter
L’activité peut se faire à deux afin que l’élève se l’encadré « à retenir… ». Enfin, on lira ensemble
familiarise avec les pronoms grâce à ses questions l’encadré « En français… » pour signaler un autre
et celles de son camarade. Les élèves reliront usage des pronoms toniques.
les démonstratifs avec les mots écrits dans leurs
re
cahiers et on procèdera à une 1 écoute pour la Activité 6 [Unité 4 Piste 22] (10’) : On laissera le
correction. On peut passer l’enregistrement une temps aux élèves de relire l’encadré « à retenir »
e
2 fois pour faire répéter les élèves. On mettra en avant de compléter l’activité, de manière indivi-
commun pour vérifier si cela correspond aux pre- duelle dans un premier temps, puis ils échangeront
e
mières hypothèses, puis on écoutera une 2 fois. à deux leurs solutions. On passera l’enregistrement
pour corriger.
TransCriPTion eT Corrigés :
Ce goûter TransCriPTion eT Corrigés :
Ce couloir a. nous, nous prenons les billets pour le théâtre !
Cette salle à manger b. Toi, tu aimes le judo ?
Niveau 1 – Unité 4
Cet après­midi c. eux, ils préfèrent le château de Chambord.
Ces devoirs d. elle, elle aime beaucoup les voyages.
Ces toilettes e. Vous, vous aimez les maisons avec jardin ?
f. Moi, je veux avoir un grand appartement !
Activité 3 (10’) : Il s’agit d’un exercice de mise g. Julien, lui, il n’aime pas les spectacles histori­
en pratique servant à vérifier si l’élève a compris ques.
l’usage des adjectifs démonstratifs selon le genre h. Clémence et Célie, elles, elles jouent dans un
ExploItatIon pédagogIquE
et le nombre du nom qu’ils qualifient. Une fois groupe de musique.
terminé, les élèves peuvent échanger leurs résul-
tats, puis faire une mise en commun générale. Activité 7 [Unité 4 Piste 23] : Les élèves réalise-
Corrigés : a. ce collège ou cette école ; b. ce garçon ront l’activité individuellement, puis on fera une
ou cette fille ; c. ce château ou cette grande mai­ correction en commun en passant l’enregistre-
son ; d. cet adolescent ou cette adolescente ; e. ment.
ces pièces ou cette salle à manger ; f. cet oiseau
ou ce perroquet ; g. cette chambre ou ce salon. TransCriPTion eT Corrigés :
a. – C’est avec Chloé que tu visites le château ?
Activité 4 [Unité 4 Piste 19] (10’) : Cette activité va – Oui, c’est avec elle.
permettre de consolider l’acquisition de l’usage des b. – Tu déjeunes avec moi ?
adjectifs démonstratifs. Le professeur insistera sur la – Non, je ne déjeune pas avec toi.
capacité stratégique de savoir quel adjectif utiliser c. – C’est à vous ce livre ?
grâce à la reconnaissance du genre et du nombre du – Oui, c’est à nous.
nom. On écoutera deux fois l’enregistrement pour d. – C’est à Clémence et Célie cet ordinateur ?
e
compléter le texte et une 3 fois pour corriger. – Oui, c’est à elles.
e. – C’est de Molière cette pièce de théâtre ?
TransCriPTion eT Corrigés : – Oui, c’est de lui.
Tu me suis ? Cette maison est vraiment jolie ! Ces
pièces, cette salle à manger ! Tu vois ce couloir ? Prolongement : À trois, les élèves prépareront une
Il mène à ces belles et grandes chambres. Puis, petite scène en utilisant des pronoms toniques. Une
regarde cette salle de bains ! Et pour terminer, à fois préparée, ils la présentent aux autres élèves.
droite du salon, tu as cette cuisine si pratique ! Elle
donne sur ce beau jardin ! Tu aimes ma maison ? Au tour de la conjugaison !

Les pronoms toniques Activité 1 [Unité 4 Piste 24] (5’) : Il s’agit d’une
Activité 5 [Unité 4 Pistes 20 et 21] : Avant de activité d’apprentissage de la conjugaison des
commencer l’activité 5, avec l’encadré « à rete- verbes pronominaux. On lira les explications de
72 Materiały dodatkowe do pracy z podręcznikiem
À ton touR ! © Zanichelli | Éditions Didier | Nowela 2023