Page 86 - A ton tour 1 przewodnik metodyczny do języka francuskiego

ExploItatIon pédagogIquE

b. Activité 4 [Unité 5 Piste 17] (15’)
– Comment faire pour aller à la tour Eiffel ? A. (10’) Le professeur commentera d’abord le
– C’est tout droit. dessin avec les élèves afin de bien repérer tous les
c. lieux éventuellement utiles pour la description de
– où est le musée du Louvre ? l’itinéraire (cinéma, musée, mairie, parc, église,
– C’est à côté de la place de la Concorde. école…). Les élèves traceront sur une feuille à
part l’itinéraire d'Emma. On passera une 1 fois
re
Activité 4 (10’) l’enregistrement pour le repérage audio des lieux
Corrigés : Réponses libres. mentionnés et leur ordre d’apparition. On pro-
e
cèdera à une 2 écoute et les élèves vérifieront
Au tour de la grammaire ! l’itinéraire compris avec le leur et échangeront
entre eux leurs résultats. On mettra en commun
Les adverbes de lieu pour la correction.
Activité 1 (5’)
Le professeur lira l’encadré « à retenir… » et TransCriPTion :
insistera particulièrement sur les trois dimensions Bonjour ! Je m’appelle Emma. Je vais de chez moi
spatiales de ici, là, là-bas afin de (se) situer dans au collège à pied. Voilà mon itinéraire préféré !
l’espace. Il pourra faire chercher aux élèves ces Je prends tout droit, vers la mairie. Je tourne à la
adverbes dans le dialogue de la page « Du haut troisième rue à droite, car je préfère passer par
Niveau 1 – Unité 5
de la tour Eiffel » afin de mieux les contextualiser. la place de la mairie. Je traverse la place et prend la
première à gauche. Mon collège est juste en face !
Activité 2 [Unité 5 Piste 15] (10’)
Cette activité permettra aux élèves de mettre en B. (5’) Les élèves écouteront une nouvelle fois
pratique les expressions de l’encadré précédent. On l’itinéraire et noteront les prépositions par ordre
observera bien le dessin afin de mieux préciser les d’apparition. La correction se fera en groupe
différents lieux illustrés (place de la Concorde, le classe et le professeur n’hésitera pas à faire écou-
jardin des Tuileries, le musée du Louvre). Les élèves ter une dernière fois pour vérifier les prépositions.
ExploItatIon pédagogIquE
complèteront donc le texte avec les adverbes. Puis Corrigés : de chez moi au collège / tout droit / vers /
on procédera à une écoute pour corriger. à droite / par / à gauche / en face.

L’interrogatif Où
TransCriPTion eT Corrigés :
Salut les copains ! Voici un super dessin fait à Paris [Unité 5 Piste 18] (5’) : Le professeur lira et fera
re
aujourd’hui. ici au premier plan, vous pouvez voir écouter une 1 fois l’encadré pour une approche
e
la place de la Concorde avec l’Obélisque. Puis là globale, puis une 2 fois en s’arrêtant après les dif-
au second plan, c’est le jardin des Tuileries. Enfin férentes questions pour lire ensemble la réponse
là-bas tout au fond, on peut apercevoir la Pyramide correspondante, et observer attentivement les
et le musée du Louvre. C’est chouette, hein ? différents types de questions et réponses.
Activité 5 [Unité 5 Piste 19] (10’) : Avant de
Prolongement : Le professeur pourra proposer commencer, le professeur suggèrera de lire les
d’autres images avec d’autres perspectives, de questions et les réponses. Les élèves chercheront
Paris ou d’autres endroits, et les distribuer dans les réponses par groupes de deux. On passera l’en-
la classe ou les montrer sur un écran. Les élèves registrement pour corriger, puis une 2 fois pour
e
devront situer les éléments de l’image par rapport faire répéter les élèves.
à leur point de vue.
Corrigés : Réponses libres.
TransCriPTion eT Corrigés :
Activité 3 [Unité 5 Piste 16] (10’) : Le professeur a. – Où est la piscine ? → – En face de la mairie.
re
lira une 1 fois l’encadré pour une approche glo- b. – Vous allez où ? → – Au musée. Tu veux venir
bale, puis une 2 fois en écoutant l'enregistrement avec nous ?
e
des phrases françaises et en s’arrêtant après les c. – Où peut­on prendre le métro ? → – Dans
différentes prépositions de lieu, la traduction en une station.
polonais pouvant être nécessaire pour expliquer d. – Tu viens d’où ? → – De la gare.
ou pour vérifier la compréhension de chaque e. – Où sont Victor et Ayoub ? → – Ils sont sur la
préposition. tour Eiffel.

86 Materiały dodatkowe do pracy z podręcznikiem
À ton touR ! © Zanichelli | Éditions Didier | Nowela 2023