Page 127 - O uso das tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas

tela touch de tamanho grande. Essas propostas
encontram-se esquematizadas na Figura 3.

Figura 3: Propostas de soluções de recursos de Tecnologia
Assistiva

Fonte: elaborada pelos autores
Outro ponto alto da oficina foi quando as
soluções reais foram apresentadas, permitindo que os
participantes verificassem a similaridade ou não de
suas proposições. As soluções reais utilizadas no Caso 1
foram muito similares às apresentadas pelos grupos, já
que incluíam um suporte na qual a folha ficava presa a
uma superfície antiderrapante, engrossador de lápis
feito em EVA e um extensor para pincel feito com
canos de PVC. Já as soluções reais utilizadas no Caso 2
eram mais simples do que as apresentadas – um
teclado comum no qual foram colados adesivos nas
teclas com letras ampliadas, facilitando sua
visualização e um suporte feito em MDF para manter o
teclado com inclinação de 45 graus. Este momento foi
muito interessante, pois os participantes puderam
perceber que, muitas vezes, as soluções podem ser

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