Page 22 - تعزيز نواتج التعلم السادس
P. 22
وصف عوامل عددومضاعفاته ،وتمثيلها ،وإيجادها ،واستخدامها في حل مسائل رياضية. ناتج التعلم
المؤشر
حل مسائل رياضية تتضمن تطبيقات حياتية على العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر ،ويفسر حلها. مثال
يرتب ماجد 8صور كبيرة و 12صورةا متوسطة و 1٦صورة صغيرة في صفحا ٍت ،حي ُث يضع العدد نفسه من كل نوع في
34
كل صفحة .ما أكبر عد ٍد م َن ال ُّصو ِر سيضعها ماجد في الصفحة الواحدة؟ أ
ب٤ 2
د8 ج٦
وصف عوامل عدد ومضاعفاته ،وتمثيلها ،وإيجادها ،واستخدامها في حل مسائل رياضية. ناتج التعلم
حل مسائل رياضية تتضمن تطبيقات حياتية على العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر ،ويفسر حلها. المؤشر
تريد جمعية خيرية شراء كمية تموينات لتوزيعها في حقائب على الفقراء .فإذا كان التمر يباع في ُعلب سعة 1٥كيلو جرا اما،
ويباع الأرز في أكياس سعة 20كيلو جرا اما ،والسكر في أكياس سعة 10كيلو جرامات .ما أقل عد ٍد من العبوات تشتريه مثال
35
الجمعية لتضع في كل حقيبة العدد نفسه من الكيلو جرامات من ك ِل َصن ٍف ؟
ب ٦0 أ ٥0
د 80 ج 70
وصف عوامل عددومضاعفاته ،وتمثيلها ،وإيجادها ،واستخدامها في حل مسائل رياضية. ناتج التعلم
المؤشر
حل مسائل رياضية تتضمن تطبيقات حياتية على العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر ،ويفسر حلها. مثال
يسافر محمد مرةا كل ٣0يوما .فإذا سافر مرة في يو َم الجمع ِة ،فبعد ك ْم يوم يعود السفر بنفس اليوم مرةا أُ ْخ َرى في يو ِم
36
الجمع ِة ؟ أ
ب 1٥0 ٩0
د 210 ج 180
وصف عوامل عددومضاعفاته ،وتمثيلها ،وإيجادها ،واستخدامها في حل مسائل رياضية. ناتج التعلم
المؤشر
حل مسائل رياضية تتضمن تطبيقات حياتية على العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر ،ويفسر حلها. مثال
محمد وأحمد قاما بالقفز على خط الأعداد من الصفر ،الأول يقفز مرة كل ٥أرقام متتالية والثاني يقفز مرة كل ٣أرقام متتالية ، 37
أ
كم مرة يلتقون قبل العدد 100؟
ب٦ ٤
د 10 ج٩
وصف قوى عدد كلي،وتمثيلها ،وإيجادها ،وإيجاد قيم عبارات عددية تتضمنها ،واستخدامها في حل مسائل رياضية. ناتج التعلم
يصف قوة عدد كلي (أ ّسه عدد كلي) ،ويوجدها. المؤشر
مثال
أ َي مما يأني يعبر عن تحليل العدد ٣٦0إلى عوامله الأولية؟
38
٥×2٣ ×٣ 2 ب 2٥× ٣×22 أ
٥× 2٣× 2 د ٥×٣٣ ×2 2
ج