Page 57 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Kegiatan Strategi Kemampuan Durasi Penilaian Proil
Pembelajaran Pembelajaran Fondasi yang Pelajar
Disarankan Pancasila

3 Eksplorasi gerak Contextual • Agama 4 x 35 Assessment as Mandiri
tari dengan learning dan budi learning dan kreatif
mengikuti Pembelajaran pekerti Asesmen
gerak alam atau yang • Motorik awal dan
lingkungan mengaitkan • Emosi formatif
sekitar antara materi
• Sosial dan
yang diajarkan
bahasa
dengan situasi
• Belajar
dunia nyata
positif
• Kognitif

4 Eksplorasi gerak Discovery learning • Agama 4 x 35 Assessment as Mandiri
tari dengan dan budi learning dan kreatif
Memahami
mengikuti gerak pekerti
konsep, arti, Asesmen
berdasarkan • Motorik
dan hubungan awal dan
bunyi atau
melalui proses • Emosi formatif
musik yang
intuitif sampai • Sosial dan
diperdengarkan
peserta didik bahasa
menemukan dan
• Belajar
menyimpulkan
positif
temuannya,
• Kognitif
bagaimana
rangsang musik
dapat digunakan
untuk melakukan
gerak

5 Eksplorasi gerak Discovery learning • Motorik 4 x 35 Assessment as Mandiri
tari dengan • Belajar learning dan kreatif
Memahami
berdasarkan positif
konsep, arti, Asesmen
gagasan hasil
dan hubungan • Sosial dan awal dan
pemikiran atau
melalui proses Bahasa formatif
cerita
intuitif sampai • Kognitif
peserta didik
• Emosi
menemukan dan
menyimpulkan
temuannya,
bagaimana
rangsang
gagasan hasil
pemikiran atau
cerita dapat
digunakan untuk
melakukan
gerak.

Panduan Umum 43