Page 22 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016

ผู้ชายกับความรุนแรงระหว่างบุคคล
ึ
ผู้ชำยมักถูกคำดหวังว่ำต้องเป็นผู้มีก�ำลังอ�ำนำจ กล้ำหำญและควบคุม จนอำจส่งผลให้เกิดพฤติกรรมก้ำวร้ำวได้ ควำมรุนแรงระหว่ำงบุคคลติดอันดับหน่งในสำมของควำมเส่ยงร้ำยแรง
ี
สูงสุดต่อสุขภำพระยะยำวของชำยหนุ่มในประเทศอัฟกำนิสถำนหมู่เกำะมำร์แชลล์ฟิลิปปินส์ปำกีสถำนซำมัวไทยและตองกำ [41]

ปัญหำสุขภำพจิตก็เป็นประเด็นปัญหำส�ำคัญของเด็กและเยำวชนอำยุ 10-19 ปี ด้วยเช่นกัน หลำยประเทศรำยงำนว่ำเด็กสำวมีภำวะซึมเศร้ำและควำมวิตกกังวลในอัตรำสูงกว่ำเด็กหนุ่ม
ึ
ึ
ี
ี
และประเทศส่วนมำกในภูมิภำคเอเชียแปซิฟิกรำยงำนว่ำ ภำวะซึมเศร้ำ ควำมวิตกกังวลและกำรท�ำร้ำยตัวเอง ติดอันดับหน่งในสำมโรคท่ร้ำยแรงท่สุดซ่งส่งผลต่อควำมอยู่ดีมีสุขระยะยำว
ของวัยรุ่นหญิง [41] ส่วนเยำวชนชำยก็มักไม่ค่อยเต็มใจแสวงหำควำมช่วยเหลือเม่อประสบปัญหำเหล่ำน้เพรำะเด็กหนุ่มมักรู้สึกว่ำกำรยอมรับหรือสำรภำพว่ำตนมีภำวะบีบค้นทำงอำรมณ์
ี
ั
ื
ั
ื
ี
ั
น้นไม่เป็นลูกผู้ชำย เยำวชนข้ำมเพศก็มักประสบปัญหำสุขภำพจิตอันเน่องมำจำกควำมทุกข์ใจท่ต้องคอยรู้สึกว่ำท�ำไมร่ำงกำยของตนเองจึงไม่ตรงกับอัตลักษณ์ทำงเพศภำวะ ท้งยังไม่ค่อย
ื
ี
ื
ได้รับกำรยอมรับจำกสังคมอีกด้วย [47] บำงคนอำจใช้กำรรักษำด้วยฮอร์โมนเพ่อชะลอกำรเปล่ยนแปลงทำงร่ำงกำยเม่อเข้ำสู่วัยแรกรุ่นหรือเพ่อกระตุ้นลักษณะทำงร่ำงกำยให้เข้ำกับอัตลักษณ์
ื
กำรตีตรำและกำรเลือกปฏิบัติที่เยำวชนข้ำมเพศต้องเผชิญก่อให้เกิดภำวะซึมเศร้ำและกำรพยำยำมฆ่ำตัวตำยในอัตรำที่สูงเป็นอย่ำงยิ่ง [47-49]
บรรทัดฐานทางเพศภาวะกับภาพลักษณ์ทางร่างกาย
ในบำงประเทศหญิงสำวต้องเผชิญกับควำมกดดันอย่ำงควำมกดดันอย่ำงมำกที่ต้องมีรูปลักษณ์มีเสน่ห์เป็นที่น่ำดึงดูดใจ ทั้งยังต้องทนทุกข์ทรมำนเพรำะภำวะบีบคั้นในเรื่องกำรรักษำ
ี
ภำพลักษณ์ทำงร่ำงกำยและโรคท่มีพฤติกรรมกำรรับประทำนอำหำรผิดปกติในอัตรำสูง [41] ตัวอย่ำงเช่นควำมกดดันอย่ำงรุนแรงด้ำนภำพลักษณ์ทำงร่ำงกำยมีผลท�ำให้เกิดโรคท่ม ี
ี
ี
ั
ิ
ี
ิ
พฤติกรรมกำรรับประทำนอำหำรผิดปกติในอตรำสูงในบรูไนดำรุสซำลำมสิงคโปร์และมณฑลไต้หวันของสำธำรณรัฐจน [41] ท้งน้ ภำวะผดปกติท่เกดจำกภำพลักษณ์ทำงร่ำงกำย
ั
ี
ยังส่งผลกระทบต่อชำยหนุ่มด้วย แต่ในกลุ่มหญิงสำวจะพบบ่อยกว่ำ
การนิยามความรุนแรง
ื
ั
ควำมรุนแรงระหว่ำงบุคคลสำมำรถส่งผลกระทบต่อผู้คนได้ทุกเพศทุกวัย ทุกวัฒนธรรมและทุกชนช้นวรรณะ ศัพท์ค�ำว่ำ‘ควำมรุนแรง’น�ำมำใช้ในวงกว้ำง เพ่อหมำยควำมรวมถึงกำรปฏิบัต ิ
ต่อผู้อื่นในเชิงลบรูปแบบต่ำงๆ ได้แก่ พฤติกรรมหรือกำรกระท�ำใดๆ ทำงร่ำงกำยวำจำจิตใจและทำงเพศโดยมีตัวอย่ำงพฤติกรรมหรือกำรกระท�ำแต่ละด้ำนดังแสดงข้ำงล่ำงนี้
• การกระท�าทางร่างกาย – ทุบตี ท�ำให้สะดุดหรือลื่นล้ม แหย่หรือจี้ให้จักจี้ ชกต่อย เตะถีบ ขว้ำงปำวัตถุข้ำวของ
• การกระท�าทางวาจา – พูดค�ำหยำบดูถูกเหยียดหยำม ข่มขู่ (ซึ่งรวมถึงกำรแสดงควำมเห็นและวิพำกษ์วิจำรณ์อันเป็นกำรกีดกันทำงเพศ
กำรเกลียดกลัวคนรักเพศเดียวกัน และกำรเหยียดเชื้อชำติทั้งในรูปแบบถ้อยค�ำหรือข้อเขียน)
• การกระท�าทางจิตใจ – กระจำยข่ำวลือ จ้องมอง สะกดรอย คอยเฝ้ำติดตำม ข่มขวัญ ท�ำให้เสียเกียรติ คุกคำมขู่เข็ญ ท�ำให้อับอำยขำยหน้ำ
• การกระท�าทางเพศ – นินทำเสียดสีเรื่องเพศ คุกคำมทำงเพศ ล่วงละเมิดทำงเพศ ข่มขืนกระท�ำช�ำเรำ ท�ำให้เสียเกียรติและ/หรือขู่ขวัญทำงเพศ บังคับให้รับรู้หรือ
ใช้กำรกระท�ำรูปถ่ำย ภำพวำด หรือเว็บไซต์เกี่ยวกับเรื่องเพศ

18