Page 50 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016
P. 50
แผนผังวัตถุประสงค์และเนื้อหากิจกรรม
ิ
ื
ี
กิจกรรมกำรเรียนรู้ในคู่มือเล่มนี้ ออกแบบมำโดยมีเป้ำหมำยเพ่อเพ่มพูนควำมรู้ สร้ำงเสริมทักษะ และปลูกฝังทัศนคติตำรำงด้ำนล่ำงน้แสดงวัตถุประสงค์หลัก จุดเน้นส�ำคัญของกลวิธีกำร
เรียนกำรสอน และงำนที่ต้องท�ำที่เปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้พัฒนำควำมรู้ทักษะและทัศนคติที่เกี่ยวข้องบทเรียนหลำยบทจะแทรกอยู่ในหัวข้อกำรเรียนรู้ที่แตกต่ำงกันหลำยหัวข้อ ดังนั้นจึง
อำจปรำกฏให้เห็นในตำรำงได้หลำยครั้ง
วัตถุประสงค์ กลวิธีการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
ปูพื้นฐานทางภาษาและกรอบแนวคิด: กิจกรรมกำรเรียนรู้เพื่อปูพื้นฐำนทำงภำษำและกรอบแนวคิด
เพื่อให้สำมำรถคิดอย่ำงมีวิจำรณญำณเกี่ยวกับควำมรุนแรงบน จะสอนประเด็นต่ำงๆ ดังต่อไปนี้:
ฐำนเพศภำวะได้นั้น ผู้เรียนจ�ำเป็นต้องรู้และเข้ำใจค�ำศัพท์และ • นิยำมและควำมหมำยของศัพท์ค�ำว่ำ ‘เพศสรีระ’กับ ‘เพศภำวะ’ หัวข้อที่ 1: กิจกรรมที่ 1: เพศภำวะคืออะไร?
กรอบแนวคิดส�ำคัญเพื่อช่วยในกำรสนทนำและกำรขบคิด • กำรใช้ศัพท์ค�ำว่ำ ‘ควำมรุนแรง’ ที่ครอบคลุมรูปแบบต่ำงๆ ได้แก่ หัวข้อที่ 2: กิจกรรมที่ 2: เที่ยงธรรม เท่ำเทียมและสิทธิมนุษยชน
ใคร่ครวญ ควำมรุนแรงทำงสังคมทำงร่ำงกำยทำงเพศ และทำงจิตใจ หัวข้อที่ 2: กิจกรรมที่ 5: ควำมแตกต่ำงกับกำรเลือกปฏิบัติ
• กำรประสมค�ำศัพท์ระหว่ำงค�ำว่ำเพศภำวะกับควำมรุนแรงเพื่อ หัวข้อที่ 3: กิจกรรมที่ 1: ควำมรุนแรงคืออะไร?
ท�ำควำมเข้ำใจควำมหมำยของศัพท์ค�ำว่ำ ‘ควำมรุนแรงบนฐำนเพศ หัวข้อที่ 3: กิจกรรมที่ 2: ควำมรุนแรงจำกเพศภำวะคืออะไร?
ภำวะ’ โดยอำจใช้สลับกับค�ำว่ำควำมรุนแรงจำกเพศภำวะ หัวข้อที่ 5: กิจกรรมที่ 3: ท�ำควำมรู้จักกับกำรยืนยันในควำมคิดตน
• นิยำมและควำมหมำยของศัพท์ค�ำว่ำ ‘สิทธิมนุษยชน’ โดยอ้ำงอิง หัวข้อที่ 2: กิจกรรมที่ 6: เพศวิถีกับกำรตีตรำ
จำกอนุสัญญำว่ำด้วยสิทธิเด็ก (CRC) และหลักควำมเชื่อ
ที่ว่ำบุคคลทุกคนเกิดมำย่อมมีคุณค่ำของมนุษย์เสมอภำคกัน
และมีสิทธิในควำมยุติธรรมทำงเพศเท่ำเทียมกัน
• นิยำมและควำมหมำยของศัพท์ค�ำว่ำ ‘กำรเลือกปฏิบัติ’ เพื่อช่วย
ึ
ี
ท�ำควำมเข้ำใจว่ำคนบำงกลุ่มเผชิญควำมรุนแรงซ่งเป็นรูปแบบท่ร้ำย
แรงขึ้นเพรำะเป็นสมำชิกกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งได้อย่ำงไร
• นิยำมศัพท์ค�ำว่ำ ‘คนข้ำมเพศ’ ‘คนรักเพศเดียวกัน’และ
‘ควำมพึงใจทำงเพศ’ ควำมเข้ำใจค�ำศัพท์เหล่ำนี้จ�ำเป็นส�ำหรับกำร
ยกระดับกำรรับรู้ว่ำคนกลุ่มนี้เผชิญควำมรุนแรงรูปแบบ
ที่ร้ำยแรงขึ้นอย่ำงไร
• กำรประสมค�ำศัพท์ระหว่ำงค�ำว่ำเพศภำวะกับควำมรุนแรงเพื่อ
ท�ำควำมเข้ำใจควำมหมำยของศัพท์ค�ำว่ำ ‘ควำมรุนแรงบนฐำนเพศ
ภำวะ’ โดยอำจใช้สลับกับค�ำว่ำควำมรุนแรงจำกเพศภำวะ
46
