Page 70 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016
P. 70
• พลังอ�ำนำจภำยใน:หมำยถึง กำรมีทรัพยำกรควำมคิดควำมรู้เคร่องมือและทักษะ 10. สรุปประเด็นส�าคัญ:
ื
ี
ื
ส�ำหรับกำรโน้มน้ำวใจตัวเองและผู้อ่นให้ท�ำอะไรบำงอย่ำงตัวอย่ำงเช่นคนท่กล่ำว
ี
สุนทรพจน์อันทรงพลังท่สำมำรถเชิญชวนให้คนหันมำใส่ใจดูแลสภำพแวดล้อม จน กิจกรรมนี้ช่วยให้เรำได้เรียนรู้ประเด็นต่ำงๆ ว่ำ:
ี
ี
ั
กระท่งสำมำรถลดปริมำณขยะลงได้ น่คือกำรใช้พลังอ�ำนำจภำยในท่เป็น • เรำสำมำรถใช้พลังอ�ำนำจได้ทั้งในเชิงบวกและเชิงลบ
เชิงบวก แต่อย่ำงไรก็ตำม อำจจะมีอีกคนหนึ่งที่ใช้กำรปรำศรัยโจมตีฝ่ำยอื่น ยุยง • พลังอ�ำนำจมีหลำยประเภท ได้แก่ พลังอ�ำนำจเหนือกว่ำ พลังอ�ำนำจร่วม และพลัง
ปลุกปั่นให้ผู้คนเกลียดชังกัน เช่น ผู้ที่นับถือต่ำงศำสนำกัน เป็นต้น ลักษณะนี้คือ อ�ำนำจภำยใน
กำรใช้พลังอ�ำนำจภำยในที่เป็นเชิงลบ • สัมพันธภำพรูปแบบต่ำงๆ ได้รับอิทธิพลจำกวิธีกำรใช้พลังอ�ำนำจของคนภำยใน
ี
• ให้นักเรียนกลับไปดูสถำนกำรณ์ตัวอย่ำงก่อนหน้ำน้ แล้วช้ให้นักเรียนเห็นว่ำเด็กโต สัมพันธภำพนั้นๆ
ี
ื
ี
่
�
ั
็
ย่อมมพลงอำนำจมำกกวำเด็กเล็ก กล่ำวคือเดกโตจะมีพลังอ�ำนำจเหนือกวำเพรำะ • พลังอ�ำนำจก�ำหนดโดยลักษณะต่ำงๆ ได้แก่ อำยุ เพศภำวะ เช้อชำติ กำรศึกษำ
่
ว่ำตัวโตกว่ำ ขณะเดียวกัน เด็กโตก็มีพลังอ�ำนำจร่วมอีกด้วยเช่นกัน เพรำะสำมำรถ ควำมมั่งคั่ง และแตกต่ำงกันไปตำมสถำนกำรณ์ต่ำงๆ
ี
ี
ื
ไปขอให้ผู้ใหญ่ที่อยู่ใกล้ๆ มำช่วยเหลือได้นั่นเอง • ผู้ท่มีพลังอ�ำนำจเหนือผู้อ่นมีหน้ำท่รับผิดชอบในกำรใช้พลังอ�ำนำจดังกล่ำวใน
ลักษณะที่เป็นกำรเคำรพต่อสิทธิมนุษยชนของผู้อื่น
ี
นอกจำกน้ เด็กโตยังมีพลังอ�ำนำจภำยในอีกด้วย เพรำะว่ำมีทักษะควำมสำมำรถ
ี
และควำมคิดว่ำควรจะจัดกำรสถำนกำรณ์น้อย่ำงไร จะเห็นว่ำเด็กอำยุ 13 ปี
ั
ี
คนน้ได้รับค�ำส่งให้เป็นผู้ดูแล น่นคือกำรได้รับกำรมอบหมำยพลังอ�ำนำจจำก
ั
ั
ี
ผู้ใหญ่ ซ่งกำรได้รับบทบำทพิเศษหรือต�ำแหน่งพิเศษ หรือหน้ำท่พิเศษน้น สำมำรถ
ึ
เพิ่มพลังอ�ำนำจของบุคคลได้
8. ให้นักเรียนนึกถึงตัวอย่ำงอ่นๆ ท้งในเชิงบวกและเชิงลบของพลังอ�ำนำจท้งสำมประเภท
ื
ั
ั
ดังกล่ำวข้ำงต้น
9. ให้นักเรียนท�ำรำยกำรสิ่งที่มีอิทธิพลต่อระดับพลังอ�ำนำจของผู้คน (บำงคนอำจจะให้
ั
ค�ำตอบดังต่อไปน้ ได้แก่ ควำมม่งค่งอำยุ กำรงำนเพ่อนเพศภำวะ เช้อชำติเพศวิถ ี
ื
ี
ั
ื
ี
ภำษำศำสนำขนำดร่ำงกำย ควำมแข็งแรงควำมโด่งดังเป็นท่นิยมทักษะควำมรู้
ทรัพย์สิน เป็นต้น)
66
