Page 94 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016

ื
ี
ี
กิจกรรมท 2: กฎเชิงบวกของพ้นท่เรียนรู้อันปลอดภัย • เรำจ�ำเป็นต้องมีกฎระเบียบอื่นใดอีกหรือไม่ ส�ำหรับพื้นที่อื่นๆ ในโรงเรียน? ยกตัวอย่ำง
่
หัวข้อที่ ขั้นตอนการสอน เช่น บริเวณห้องสุขำ ระเบียงทำงเดิน หรือสนำมกลำงแจ้ง?
4 • เรำจ�ำเป็นต้องมีกฎระเบียบอะไรบ้ำงเพ่อเป็นส่งยืนยันว่ำทุกคนขยันหม่นเพียรและต้งใจ
ิ
ื
ั
ั
กิจกรรมที่ 1. ครูทบทวนให้นักเรียนจ�ำได้ว่ำ เรำได้พูดคุยเรื่องควำมปลอดภัยในโรงเรียนมำแล้ว เรำได้ เรียนได้อย่ำงเต็มที่ขณะอยู่ในโรงเรียน?
ระบุพื้นที่ปลอดภัยลงในแผนที่โรงเรียนแล้ว (หัวข้อที่ 4: กิจกรรมที่ 1) เรำได้พูดคุยเกี่ยว
2 กับส่งท่เรำสำมำรถลงมือท�ำได้เพ่อสร้ำงควำมเท่ำเทียมระหว่ำงเพศในโรงเรียนแล้ว (หวขอท ่ ี จุดเน้นส�าหรับครูผู้สอน:
้
ี
ิ
ั
ื
2: กิจกรรมที่ 3) และเรำต่ำงก็ต้องกำรห้องเรียนที่ดีอย่ำงเท่ำเทียมกันส�ำหรับทุกคน ดัง
ื
ิ
ั
น้น ในกิจกรรมน้ เรำจึงจะมำพูดคุยกันถึงควำมปลอดภัยและควำมเท่ำเทียมกันใน ค�ำว่ำ‘ผู้หญิง’ไม่ใช่ค�ำส�ำหรับกำรดูหม่นเหยียดหยำมกัน ครูต้องท�ำให้นักเรียนเข้ำใจว่ำ เม่อใด
ี
ั
ก็ตำมท่มีคนใช้ค�ำว่ำ ‘ผู้หญิง’หรือ ‘ตัวเมีย’ไปดูถูกดูแคลนเด็กผู้ชำย น่นหมำยถึงกำรเลือก
ี
ี
ั
ั
ั
40 นาที ห้องเรียนของเรำและขยำยไปถึงระดับโรงเรียนด้วย เรำจะมำตัดสินใจร่วมกันว่ำเรำ ปฏิบัติซ้อนกันถึงสองคร้ง ช้นแรกคือกำรใช้ค�ำท่หมำยถึงเพศหญิงเป็นค�ำสบประมำท และช้น
สำมำรถท�ำอะไรได้บ้ำงเพ่อส่งเสริมควำมปลอดภัยและควำมเท่ำเทียมกันด้วยกำร ท่สองคือกำรเหยียบย่ำเด็กผู้ชำยคนน้นว่ำเขำมีควำมผิดปกติเก่ยวกับกำรเป็นเพศชำย
ื
ี
�
ั
ี
ออกแบบกฎโรงเรียนเชิงบวก
จุดประสงค์ 6. ติดกฎ กติกำ ข้อตกลง ท่นักเรียนช่วยกันก�ำหนดไว้ท่หน้ำห้องเรียน (หรือท่อ่นตำมควำม
ี
ี
ื
ี
ี
ี
ื
ี
การเรียนรู้ 2. ให้นักเรียนหยิบแผนท่โรงเรียนท่ได้ท�ำสัญลักษณ์แสดงพ้นท่ปลอดภัยและไม่ปลอดภัยใน เหมำะสม) เพ่อเป็นเคร่องเตือนใจนักเรียนว่ำเรำมีกฎ กติกำ ข้อตกลงท่จะท�ำให้ห้องเรียน/
ี
ื
ื
ในกิจกรรมนี้นักเรียน บริเวณโรงเรียนไว้แล้วขึ้นมำดู แล้วช่วยกันออกกฎ กติกำ และข้อตกลงใหม่ๆ เพื่อท�ำให้ โรงเรียนของเรำเป็นสถำนท่ยุติธรรม
ี
ี
จะได้: โรงเรียนและห้องเรียนเป็นสถำนท่ปลอดภัย ทุกคนได้รับกำรปฏิบัติด้วยควำมเคำรพ
• ก�ำหนดกฎกติกำ ยอมรับ และใส่ใจ 7. สรุปประเด็นส�าคัญ:
ี
และข้อตกลงที่ 3. ครูควรเน้นย�้ำว่ำ ข้อก�ำหนดใหม่นี้จะต้องส่งเสริมให้ทุกคน ทั้งผู้ชำย ผู้หญิง และผู้ที่ไม่ กิจกรรมน้ช่วยให้เรำได้เรียนรู้ประเด็นต่ำงๆ ว่ำ:
นักเรียนต้องกำร สอดคล้องกับบรรทัดฐำนทำงเพศตำมแบบแผน ได้มีสิทธิอันเท่ำเทียมกันในกำรร่วมใช้ • นักเรียนและครูจ�ำเป็นจะต้องท�ำงำนร่วมกันเพ่อออกกฎ กติกำ ข้อตกลงเพ่อกำรสร้ำง
ื
ื
เพื่อสนับสนุนให้มี ห้องเรียนและโรงเรียนที่ปลอดภัย
สภำพแวดล้อมที่ สภำพแวดล้อมที่เอื้อต่อกำรเรียนรู้ ปลอดภัย และเป็นมิตร • คนบำงกลุ่ม เช่น เด็กผู้หญิงและคนท่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐำนทำงเพศ มักจะเป็นผู้เผชิญ
ี
ี
ั
ั
เอื้อต่อกำรเรียนรู้ที่ 4. ครูแจ้งให้นักเรียนในช้นทรำบว่ำ ในข้นตอนน้ เรำจะช่วยกันออกกฎ กติกำ ข้อตกลงใหม่ๆ เหตุกำรณ์ควำมรุนแรง ดังนั้นเรำจึงต้องนึกถึงคนกลุ่มนี้ไว้เสมอเมื่อเรำออกกฎต่ำงๆ
ปลอดภัย เป็นมิตร สำหรับห้องเรียนและโรงเรียนของเรำ เพ่อเป็นส่งยืนยันว่ำทุกคนปลอดภัยมีสุขและหม่นเพียร
ั
ิ
ื
และเท่ำเทียมกัน (ข้นตอนน้สำมำรถท�ำร่วมกันท้งห้องก็ได้ หรืออำจส่งให้นักเรียนท�ำงำนเป็นกลุ่มย่อย หรือ • พื้นที่บำงแห่งทั้งในรั้วโรงเรียนและบริเวณรอบๆ โรงเรียนจะปลอดภัยน้อยกว่ำที่อื่น เรำ
ั
ั
ั
ี
ื
�
ึ
ั
ึ
ส�ำหรับทุกคน เป็นคู่ โดยอำจแบ่งกลุ่มนักเรียนตำมเพศเป็นกลุ่มเพศเดียวกันก็ได้) จงจ�ำเป็นต้องตระหนกถงรูปแบบกำรเกิดควำมรุนแรง เพ่อให้สำมำรถกำหนดกฎระเบียบ
ในห้อง/ทั้งโรงเรียน ในกำรท�ำให้พื้นที่เหล่ำนั้นเป็นพื้นที่ปลอดภัยได้
จุดเน้นส�าหรับครูผู้สอน: จุดเน้นส�าหรับครูผู้สอน:
ค�าส�าคัญ กำรให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกำรคิดพิจำรณำเก่ยวกับกฎ กติกำ ข้อตกลง ท่ตนเองจ�ำเป็น
ี
ี
ึ
ี
ควำมเท่ำเทียมระหว่ำง ต้องมีน้น จะช่วยในกำรปลูกฝังควำมรู้สึกรับผิดชอบ ท้งยังสอนนักเรียนให้เข้ำใจอย่ำงลึกซ้ง ึ กำรเล่นเกมจะช่วยให้นักเรียนจดจ�ำกฎระเบียบต่ำงๆ ได้ดีข้น เพรำะมีลักษณะท่เล่นทีจริง โดย
ั
ั
ี
ิ
ื
เพศ บรรทัดฐำน ว่ำท�ำไมเรำจึงต้องมีกฎระเบียบ เฉพำะอย่ำงย่งเม่อครูเห็นว่ำถึงเวลำท่ต้องตักเตือนนักเรียนบ้ำงแล้ว
ี
ิ
ทำงเพศพื้นที่ปลอดภัย • หำส่งของท่เด็กนักเรียนจะโยนส่งกันไปมำได้ง่ำยและไม่ท�ำให้เด็กเจ็บตัว (เช่น ลูกบอลเป่ำลม
บรรยำกำศ หรือ ของเล่นยัดไส้)
ื
ี
สภำพแวดล้อม 5. ให้นักเรียนขบคิดพิจำรณำประเด็นต่อไปนี้ • ให้นักเรียนยืนเป็นวงกลม หรือยืนอยู่กับโต๊ะถ้ำพ้นท่จ�ำกัด
ิ
ื
ื
• เรำต้องกำรกฎกติกำอะไรบ้ำงเพ่อเป็นส่งยืนยันว่ำทุกคนมีควำมสุขท่โรงเรียน?เม่อจะ • อธิบำยวิธีเล่นว่ำ ครูจะโยนสิ่งของส่งให้นักเรียน เม่อรับได้แล้วจะต้องบอกกฎ กติกำ
ี
ื
ก�ำหนดกฎแต่ละข้อ นักเรียนต้องค�ำนึงถึงเด็กผู้ชำย เด็กผู้หญิง และเด็กท่ไม่สอดคล้อง ข้อตกลงของห้องเรียนมำคนละหน่งข้อ
ี
ึ
กับบรรทัดฐำนทำงเพศตำมแบบแผนด้วย • จำกน้นโยนส่งให้เพ่อนคนอ่นๆ ต่อไป คนท่รับได้ก็ต้องบอกกฎ กติกำ ข้อตกลงของห้องเรียน
ั
ื
ื
ี
• เรำต้องกำรกฎกติกำอะไรบ้ำงเพ่อเป็นส่งยืนยันว่ำทุกคนปลอดภัยท่โรงเรียน ซ่งต้อง มำคนละหน่งข้อต่อไปเร่อยๆ
ึ
ื
ิ
ี
ื
ึ
รวมไปถึงควำมปลอดภัยจำกควำมรุนแรงบนฐำนเพศภำวะ?
90