Page 96 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016
P. 96
8. สรุปประเด็นส�าคัญ:
กิจกรรมนี้ช่วยให้เรำได้เรียนรู้ประเด็นต่ำงๆ ว่ำ:
ั
• ควำมรู้สึกเห็นอกเห็นใจ คือ ควำมสำมำรถในกำรจินตนำกำรและหย่งรู้ว่ำผู้อ่น
ื
อำจก�ำลังรู้สึกนึกคิดอะไร
ึ
ี
• บำงคนอำจมีอำรมณ์ฝังลึกบำงอย่ำงท่รู้สึกได้ลึกซ้งกว่ำผู้อ่น จึงมักปรำรถนำ
ื
ี
ื
ื
ี
จะปกปิดอำรมณ์ฝังลึกเหล่ำน้ไว้ เน่องจำกไม่สะดวกใจท่จะบอกเล่ำให้แก่ผู้อ่นได้
รับทรำบ
็
ึ
็
ึ
ู
• เรำอำจพฒนำควำมสำมำรถในกำรร้สกเหนอกเหนใจขนได้ผ่ำนกำรเรยนร้และ
้
ี
ั
ู
ฝึกฝนทักษะในกำรสังเกต กำรรับฟัง กำรจินตนำกำร กำรถำมไถ่ และกำรแสดง
ควำมห่วงใย
ั
ี
• ทักษะเหล่ำน้มีควำมส�ำคัญอย่ำงย่ง เน่องจำกเรำจะพบได้บ่อยคร้งว่ำคนท่เคย
ื
ี
ิ
ประสบเหตุกำรณ์ควำมรุนแรงมักจะไม่ค่อยบอกเล่ำให้ใครฟัง ดังนั้นทักษะเหล่ำนี้
จึงท�ำให้เรำมีหนทำงช่วยเหลือโดยกำรแสดงควำมเข้ำใจและให้แรงสนับสนุน
• หำกเรำสำมำรถร่วมรับรู้อำรมณ์ควำมรู้สึกของผู้ท่เคยประสบเหตุกำรณ์
ี
ควำมรุนแรงมำแล้ว เรำจะมีแนวโน้มน้อยลงอย่ำงมำกท่จะกลำยเป็นผู้ก่อเหตุควำม
ี
ิ
ื
รุนแรงดังกล่ำวเสียเอง หรือรับรู้ดูดำยอย่ำงน่งเฉยเม่อพบเห็นหรือได้ยินว่ำมีคน
กระท�ำรุนแรงต่อผู้อื่น
92
