Page 46 - BookHISTORYFULL.indb
P. 46
ั
ิ
ิ
ั
ของเวลากว้างขวางไปส่ระดบประวตศาสตร์ของโลกและมนุษยชาต โดยใช้มาตรฐาน
ู
ั
ื
๔.๑ ในฐานะเป็นเคร่องมือในการเรียนรู้สาระหรือเน้อหาในมาตรฐานท้ง ๒ ข้างต้น
ื
ั
ื
ี
ื
ดังแผนภาพ ท้งน้เน้อหาอาจเช่อมโยงกับสาระอ่นๆ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ื
ศาสนา และวัฒนธรรม ที่เกี่ยวกับเนื่องกับเศรษฐศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การเมือง จริยธรรม
มาตรฐาน ส ๔.๓ เขาใจความเป็นมา มาตรฐาน ส ๔.๑ เขาใจความหมาย
้
้
ของชาติไทย วัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย ความสําคญของเวลา และยุคสมย ั
ั
ั
ี
ิ
้
ิ
์
มีความรัก ความภูมิใจและธํารงความ ทางประวตศาสตร สามารถใชวธการ
์
ิ
ิ
ั
เป็นไทย ทางประวตศาสตรมาวเคราะห์
ุ
์
่
็
่
้
็
้
ู
ใหรจักความเปนไทย ทังประวตความเปนมา วฒนธรรมไทย เหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบ
็
้
ิ
ั
ั
ี
ั
ู
ภมิปญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณไทย วรกรรมของ ใหเรียนรเพอใชเปนเครืองมือสําหรับ
ี
่
้
ื
่
ู
้
็
้
่
ุ
ื
ู
ั
บรรพบรษ เพอให้เกดความรก ความภมิใจ และธารงรักษาความ การเรียนรูประวตศาสตรชาตไทย และ
ิ
ุ
ํ
์
ิ
ิ
้
ั
ู
่
้
็
้
เปนไทยไวใหคงอยตลอดไป พฒนาการของมนษยชาตในพนทีตาง ๆ
ุ
ั
่
ิ
่
ื
้
มาตรฐาน ส ๔.๒ เขาใจพัฒนาการ ของโลก (มาตรฐาน ส ๔.๓ และ ส ๔.๒)
้
้
่
ั
ู
้
้
ึ
ของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ใหเรียนรไปสูสังคมโลก ดวยการศกษาพฒนาการและ
่
่
์
ิ
่
ิ
ในแง่ ความสั มพั น ธ์ และการ ความเปลียนแปลงของเหตุการณเรมทีชาตของตนเอง ขยายไป
่
้
่
ื
์
ู
้
ื
่
่
เปลียนแปลงของเหตุการณอยาง ประเทศเพอนบาน อาเซียน ภมิภาค และเพอนร่วมโลก รวมทัง
ต่อเนืองตระหนักถึงความสําคญและ การเรียนรเพอวเคราะห์สถานการณและการเปลยนแปลงและ
ิ
ั
ู
้
่
่
ี
์
่
ื
่
ิ
่
ี
้
่
สามารถวเคราะห์ผลกระทบทเกิดขึน ผลกระทบทเกิดขึนทีมีตอตนเอง ประเทศชาต และสังคมโลก
ี
้
ิ
่
จากมาตรฐานท้ง ๓ ข้อ ในสาระประวัติศาสตร์ กาหนดเป็นขอบข่ายการเรียนร ู้
ั
�
ี
ั
ี
่
ั
ทมความคดรวบยอดทเกยวข้องกบศาสตร์ต่างๆ ทเกยวข้องกบสงคมมนษย์หลายศาสตร์
ั
ี
่
ิ
่
ี
่
ุ
่
ี
ี
เช่น เศรษฐศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ปรัชญา มานุษยวิทยา สังคมวิทยา และ โบราณคดี ที่มุ่งให้
้
จากมาตรฐานทง ๓ ข้อ ในสาระประวัตศาสตร์ กาหนดเปนขอบข่ายการเรียนรูทีมีความคิดรวบ
ํ
ั
่
็
ิ
้
มีความเข้าใจว่า การด�าเนินชีวิตของมนุษยชาตินั้น มีการสั่งสมตามกาลเวลาอย่างต่อเนื่อง
ุ
ั
ยอดทเกยวของกบศาสตร์ตาง ๆ ทีเกยวของกบสังคมมนษย์หลายศาสตร์ เชน เศรษฐศาสตร์ ภมิศาสตร
้
่
่
่
ี
์
ี
ั
้
ี
่
่
ู
่
และเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย การศึกษาเรื่องราวในอดีตท�าให้เกิด การเรียนรู้ว่ามนุษย์
้
่
ั
ปรชญา มานุษยวิทยา สังคมวิทยา และ โบราณคดี ทีมุงให้มีความเขาใจว่า การดําเนินชีวิตของมนุษยชาติ นน
ั
่
้
มี การสงสมตามกาลเวลาอย่างตอเนอง และเปลียนแปลงไปตามยคสมย การศกษาเรองราวใน
่
่
่
ั
ื
ื
่
่
ึ
ุ
ั
ในอดีตเผชิญปัญญาต่างๆ ในขณะดารงชีวิตอยู่อย่างไร มีวิธีการจัดการกับปัญหาต่างๆ
�
่
ิ
ั
ี
ี
่
ู
ิ
ั
ี
้
่
้
ี
์
อดตทําใหเกด การเรยนรูวามนุษยในอดตเผชญปญญาตาง ๆ ในขณะดํารงชวตอยอยางไร มีวธการจัดการกบ
ิ
่
ิ
ี
ในเวลาต่อมาอย่างไร อันจะเป็นการสร้างประสบการณ์ และทางเลือกในการดารงชีวิตแก่
�
่
ั
็
่
ปญหาตาง ๆ ในเวลาตอมาอยางไร อนจะเปนการสรางประสบการณ์ และทางเลือกในการดารงชวตแก่คนรุน
ั
่
ํ
ิ
่
้
ี
้
ี
ู
้
หลังตอไป ใน การเรยนรดงกล่าว จึงตองใหผูเรยนไดแสวงหาความรและประสบการณเกยวกับ
้
้
้
่
ี
้
่
ู
ี
์
คนรุ่นหลังต่อไป ในการเรียนรู้ดังกล่าว จึงต้องให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้และประสบการณ์
ั
่
่
็
่
ิ
ื
ความเปนมาของตนเอง ครอบครัว สังคม และของประเทศชาตวามีพฒนาการมาอยางตอเนอง และ
ั
่
ั
ั
ี
ั
ั
เกยวกบความเป็นมาของตนเอง ครอบครว สงคมและของประเทศชาตว่ามพฒนาการ
่
ิ
ี
ั
่
์
เปลียนแปลงมาสปจจบนอย่างไร มีความสามารถในการตความ และอธบายนัยสําคัญของเหตการณ ปญหา
ุ
่
ั
ี
ู
ั
ิ
ุ
ี
ื
มาอย่างต่อเน่องและเปล่ยนแปลงมาสู่ปัจจุบันอย่างไร มีความสามารถในการตีความและ
่
ิ
ี
ื
์
้
และการเปลยนแปลงเชงประวตศาสตรทางสังคมของประเทศ และสังคมอน โดยใชบทเรียนจากอดตมาทํา
ิ
ี
ั
่
ั
ั
่
ุ
ความเข้าใจปจจบน และ การเปลียนแปลงในอนาคต
ี
อธิบายนัยสาคัญของเหตุการณ์ ปัญหาและการเปล่ยนแปลงเชิงประวัติศาสตร์ทางสังคม
�
้
ู
้
้
ิ
ี
้
ู
ั
ั
ั
์
่
็
ิ
ั
หวข้อสําคญ ทีเปนกรอบความคด การจัดการเรยนรใหผูเรียนเรียนรสาระประวตศาสตร ดงน ี ้
ั
ื
ั
�
ของประเทศและสงคมอ่น โดยใช้บทเรียนจากอดีตมาทาความเข้าใจปัจจุบนและ
่
๑. เวลาและชวงสมยทางประวตศาสตร
์
ั
ั
ิ
ิ
ี
ิ
ั
๒. วธการทางประวตศาสตร
การเปลี่ยนแปลงในอนาคต ์
ั
๓. พฒนาการของมนุษยชาต ิ
44
