Page 131 - Educación en Bolivia (Warisata) y México (Chuminópolis) Arturo Vilchis

134 Educación en Bolivia (Warisata) y México (Chuminópolis)

tes ideológicos del anarquismo en dos de sus variantes: el anarco-
sindicalismo y el anarcocomunismo. Muchos de estos migrantes
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provenientes de la isla, trajeron y divulgaron las nuevas ideas edu-
cativas que circulaban entre los ácratas y libertarios del viejo con-
tinente. Militantes anarquistas difundieron la predisposición para
afrontar la alfabetización de los más desprotegidos, partiendo de
un método educativo propio.
Desde los Centros de Estudios Sociales, primeras asociaciones
que crearon para el fomento de la cultura y la educación, sin olvi-
dar la labor de propaganda, propagaron la educación racionalista
de la Escuela Moderna de Ferrer Guardia. Desde Cuba, pasa-
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ron varios militantes-profesores que difundieron la experiencia de
Ferrer; casos como el del anarquista colombiano Juan Francisco

11 En 1905, Guisseppe Garibaldi se reunió en público en el Puerto de Progre-
so, Yucatán, con conocidos dirigentes sindicales, tales como los hermanos Duch,
Valeriano Martínez, José Catalá, Emilio Sadó y Emilio Rodríguez. Porfirio Díaz
era notificado por el gobernante Olegario Molina de la llegada y expulsión de
anarquistas a Yucatán: “Dí órdenes a la Policía Secreta para que observara con
la discreción del caso la llegada desde La Habana de un judío cuyo nombre no
se conoce y de un italiano, Stutezzo Filippo, ambos de malos antecedentes […].
Hay cuatro o cinco catalanes conocidos como anarquistas en Mérida que man-
tienen contacto con sus correligionarios en Cuba. Reciben periódicos y escritos
anarquistas. Los estamos vigilando. También hay otros que llegan de Cuba que
probablemente estén huyendo de las autoridades de allá. Son una mala influencia
aquí”. Archivo General del Estado de Yucatán, Colección General Porfirio Díaz,
Correspondencia Molina a Díaz, 30 de octubre de 1905, f. 015702, c. 30.
12 Así, encontramos que en 1908 se fundó la Sección Cubana de la Liga
Internacional para la Educación Racional de la Infancia, “encomendando Ferrer
Guardia al catalán Miguel Martínez, la labor de organizar escuelas en Cuba”.
Amparo Sánchez Cobos, Sembrando ideales. Anarquistas españoles en Cuba (1902-
1925), Sevilla, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2008, p. 232.