Page 75 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 66

1) Memastikan bahwa alat dan bahan telah disiapkan dan dalam kondisi

yang baik, siap untuk digunakan.

2) Memastikan bahwa peserta memiliki kesiapan dari sisi pengetahuan yang

memungkinkan demonstrasi dapat dilakukan.

3) Lembar demonstrasi yang akan dibagikan benar dan siap untuk

digunakan.

4) Mempersiapkan diri dengan baik, termasuk mencoba sendiri terlebih

dahulu sebelum siswa melakukan demonstrasi. Hal ini penting bagi guru

agar dapat menjawab pertanyaan dan membantu mengatasi masalah

yang dihadapi siswa ketika melakukan demontsrasi.

b. Tahap pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan, guru sebaiknya mengikuti langkah berikut,

1) Membagi lembar kegiatan demonstrasi dan menjelaskan isi lembar

kegiatan

2) Menjelaskan kegiatan demonstrasi yang akan dilakukan dan hasil akhir

yang diharapkan.

3) Mengaitkan kegiatan demonstrasi dengan keterampilan siswa dan

keterampilan yang diharapkan.

4) Menunjukkan langkah-langkah kegiatan yang dilakukan kepada siswa dan

mengajak siswa mengamati dengan cermat. Hal ini akan lebi baik jika

divisualisasikan, sehingga lebih mudah dipahami oleh siswa

5) Memperhatikan masalah keselamatan kerja dan hal-hal kritis yang perlu

diperhatikan.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021