Page 123 - merit 40 apr 2022
P. 123

‫نون النسوة ‪1 2 1‬‬

     ‫أسميناه المرويات التي توضح الجوانب الأخرى‬
 ‫للتصورات بشكل مكتوب في مدونة‪ ،‬مثل كتاب ألهم‬
 ‫وكتاب لبيبة‪ ،‬فيما تأخذ الساردة باقي الحكي ضمن‬

                                  ‫أكثر من فصل‪.‬‬
 ‫‪ -2‬اختيار اللفظ والمفردة الملائمة للمستوى الفكري‬

    ‫والنفسي لكل شخصية‪ ،‬فالجد مث ًل وطريقته في‬
  ‫مناداة الحفيد (يا بغل)‪ ،‬بطريقة تتناسب مع الناس‬
‫في الأرياف‪ ،‬وعدم التردد أو التحفظ في استعمال مثل‬
   ‫هذه الكلمات‪ ،‬وكذلك الحال مع شخصية دوريس‬

      ‫الأجنبية مث ًل‪ ،‬وميلها للنقاش الفكري والثقافي‪.‬‬
   ‫‪ -3‬التمثيل ببعض الأشعار والأهازيج التي كانت‬

        ‫متداولة في النبع المقدس‪ ،‬رغم غرابة تراميها‬
                                       ‫ومعانيها‪.‬‬

                             ‫(زعمة قولي يا كحيل‬
                      ‫غلاك لولي ولا نقص مقداره‬

                                  ‫يا كحيل أهدابه‬
                        ‫غلاك لولي ولا مقفل بابه)‬
         ‫يهلل الجميع حين نراه خار ًجا فوق مهرة(‪.)9‬‬
  ‫سجلت رواية (الحديقة المحرمة) محنة الإنسان عبر‬
‫تمثلات وحوارات فكرية أضمرها سرد عجائبي ممتع‪،‬‬
 ‫تحدث عما حدث ويمكن أن يحدث في عقولنا وبيئاتنا‪،‬‬
  ‫حديقة جميلة لكنها مسكونة بالجن والمحرمات‪ ،‬تبدو‬
   ‫هذه الحياة تما ًما مغامرة تحتاج إلى شجاعة الوعي‬
      ‫وجرأة القدرة على التفكير وطرح الأسئلة وعدم‬
              ‫الاستكانة إلى أجوبة معتادة أو جاهزة‬

                             ‫الهوامش‪:‬‬

                             ‫‪ -1‬الحديقة المحرمة ‪.45‬‬
                             ‫‪ -2‬الحديقة المحرمة ‪.54‬‬
                             ‫‪ -3‬الحديقة المحرمة ‪.75‬‬
               ‫‪ -4‬ينظر جيرار جينيت‪ ،‬خطاب الحكاية‪.‬‬
‫‪ -5‬القاضي محمد وآخرون‪ ،‬قاموس السرديات ص‪.141‬‬
            ‫‪ -6‬ينظر عبد الله إبراهيم‪ ،‬السردية العربية‪.‬‬
 ‫‪ -7‬ينظر الأمة والرواية‪ /‬الرواية الإنكليزية من بداياتها‬
           ‫حتي وقتنا الحاضر‪ ،‬ترجمة محمد عصفور‪.‬‬

                                     ‫‪ -8‬الرواية ‪.211‬‬
                                     ‫‪ -9‬الرواية ‪.55‬‬
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128