Page 101 - Обучение гимнастическим двигательным действиям_4_Neat
P. 101

ОМУ: Пройдя вертикаль, надо, не теряя опоры о снаряд, слегка подтя-
          нуться к кольцам. Начало переворачивания происходит в согнутом положе-
          нии. Минуя горизонтальное положение, энергично разогнуться, затормозив
          движение ног и подняв плечи, отпустив кольца. Помогать стоя сбоку одной
          рукой под плечо, облегчая переворачивание, а в момент приземления – под
          грудь и спину.
             4. На низких кольцах – из виса согнувшись ноги врозь поднимание плеч
          вверх с помощью.
             ОМУ: Стараться поднять плечи, не теряя опору руками. Помогать стоя
          сбоку одной рукой под плечо, другой под бедро.
             5. Из размахивания в висе соскок переворотом ноги врозь с помощью.
             ОМУ: Помогать под плечо, облегчая переворачивание, а в момент при-
          земления – под грудь и спину.
             6. То же со страховкой.
             ОМУ: Соблюдать основы техники. Страховать стоя сбоку одной рукой
          под плечо до момента приземления, другой под спину помочь вращению.
          Во время отпускания колец поддерживать одной рукой за плечо, другой –
          под грудь.


             2.8 Методические особенности обучения технике
                  выполнения упражнений на бревне
             Особенности  упражнений  на  БРЕВНЕ  заключаются  в  ограниченной
          опоре,  достаточно  высокой  травмоопасностью  и  психофизиологической
          нагрузкой.
             Суть методики обучения упражнениям на бревне: разучивание и вы-
          полнение новых элементов; совершенствование осанки; совершенствова-
          ние точности движений; использование вспомогательных упражнений.
             1.  Разучивание  и  выполнение  новых  элементов  предусматривают
          следующее: всякое упражнение прежде разучивается на полу, после это-
          го переходят к выполнению движения на низкой и более широкой опо-
          ре. В дальнейшем используют специально оборудованное бревно (мяг-
          кое); применяют также специальные приспособления для защиты тела
          от ударов (стопы, спины, бедра). Поскольку суть упражнений на брев-
          не – хореография, равновесие и акробатика, то используют все средства,
          методы и методические приемы обучения таковым в названных видах
          подготовки.
             2. Формирование осанки начинается, как правило, с постановки позы
          (фиксация). Совершенствуют осанку контрастными упражнениями («сло-
          мать» правильную позу, а затем вновь ее принять). Можно также можно
          использовать прием сохранения позы с закрытыми глазами. Чрезвычайно


                                                                       101
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106