Page 25 - PMVAP (Seduc - Presidente Prudente, SP)

Educação

sobretudo a criança. Esta integração pode ser realizada antes do início do ano escolar,

durante o acolhimento, bem como manter a relação de troca com a escola durante todo o
ano letivo.

O fortalecimento da relação família e escola, na fase de reintegração dos

estudantes, torna-se essencial para possibilitar um retorno mais tranquilo e efetivo.
Pensando nisso, a escola, bem como todos os envolvidos, pode desenvolver ações que
facilitem a construção e o estreitamento dos vínculos. Para tanto, os profissionais da

educação precisam estar preparados para lidar com as diversas possibilidades e para se
relacionar com as famílias, pensando no melhor desenvolvimento possível dos seus

estudantes.

O acolhimento das famílias deverá ser iniciado desde o período da rematrícula,
se possível com um atendimento visando atualizar os dados de endereço, telefone,

contatos etc.; bem como conscientizar sobre a importância da manutenção do contato
escola e família, possibilitando informações sobre o retorno seguro.

Além disso, as entrevistas do início do ano, realizadas pelos professores, são

também de extrema importância, pois através delas são coletados os dados e informações
sobre as famílias e principalmente sobre as crianças. Dessa forma, recomenda-se que
sejam incluídas questões sobre o comportamento da criança e as rotinas que foram

mantidas no ano de 2020. Martins (2020, p. 7) afirma que “revisitar o histórico de
comunicação com os familiares possibilita conhecer as condições específicas de cada

criança”. Pensando nisso, tais ações serão essenciais à formação dos profissionais para a
realização das entrevistas e do acolhimento.

Guilherme et. al. (2020) traz algumas orientações pertinentes para o diálogo

com as famílias, sobretudo como lidar com a criança no período de volta às aulas
presenciais:

 Por se apegarem aos familiares, as crianças podem querer não ficar longe deles,

gerando um apego excessivo, medo e ansiedade de separação ou perda. Nestes
casos, a família precisa ser orientada a confortar e tranquilizar a criança, passando
sempre a segurança sobre o ambiente escolar.

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