Page 52 - PMVAP (Seduc - Presidente Prudente, SP)

Educação

Todos os protocolos acima foram seguidos rigorosamente pelas escolas. A

busca ativa do escolar continua incansável, é feita pelos gestores e professores, utilizando
o telefone celular, WhatsApp, nos mais variados horários, sempre na tentativa de conseguir
contato com as famílias.

Consideramos pertinente apresentar um breve panorama atualizado sobre a
participação das crianças nas atividades remotas.

Atualmente, 19.077 alunos compõem a rede municipal nas duas etapas que

atende: Ensino Fundamental (incluindo a Educação de Jovens e Adultos) e a Educação
Infantil. As atividades foram adaptadas para o ensino remoto, disponibilizadas nas salas
de aula virtuais do Google Classroom (vídeos, histórias literárias, atividades, exercícios,

entre outros), impressas, por meio de e-mail ou do WhatsApp aos pais e alunos. No caso
dos alunos que não têm acesso à Internet, foram disponibilizadas atividades impressas,

além de orientações dos professores e orientadores pedagógicos das escolas.

É realizado quinzenalmente o monitoramento da presença dos alunos no AVA
e dos que retiram atividades impressas em todas as escolas municipais, com a finalidade

de realizar e planejar as ações. No último levantamento, constatou-se que
aproximadamente 97% dos alunos têm acesso às atividades nas classes virtuais,
atividades impressas e enviadas por outras plataformas. Cerca de 3%, aproximadamente

600 alunos, estão sem acesso às atividades pedagógicas.

As principais dificuldades justificadas pelos responsáveis quanto ao não

acompanhamento virtual foram:

 27,6% dos responsáveis não conseguiram acompanhar o aluno.
 19,9% manifestaram recusa.

 16,5% não tinham dispositivo ou apresentaram dificuldade com o dispositivo
disponível.
 14,5% sem acesso à Internet.

 10,1% com conexão precária.
 9,3% sem contato com a família.
 2,1% apontaram outros motivos.

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