Page 217 - ميريت الثقافية العدد 30- يونيو 2021
P. 217

‫الملف الثقـافي ‪2 1 5‬‬

      ‫ولم تتوقف مطالبات‬                ‫الإسلامية على اختلافها‬           ‫ليست ممارسة مرضية‬
    ‫السلفيين والإسلاميين‬               ‫للرد عليه وتأكيد صحة‬       ‫ولكنها ممارسة طبيعية مقننة‬
‫المتشددين بعدها في البرلمان‬           ‫مرويات البخاري وكتب‬          ‫ومشروعة دينيًّا‪ ،‬ليس بشكل‬
‫وخارجه بألا تحدد القوانين‬            ‫الحديث‪ .‬أسفر الجدل عن‬
‫سن الزواج لأن هذا التحديد‬           ‫كشف حقيقة تجذر وتعمق‬            ‫اجتماعي بحكم انتماء النبي‬
  ‫مخالف للشرع الإسلامي‬                ‫المشكلة في الوعي الديني‬          ‫لمجتمع عربي قديم عاش‬
      ‫ولسنن النبوة‪ ،‬ورغم‬               ‫الإسلامي إلى حد بعيد‪،‬‬
     ‫تحدي الدولة الصريح‬            ‫لدرجة تصدي الفقهاء لدفع‬           ‫فيه وتأثر بعاداته وتقاليده‬
   ‫للتشدد الإسلامي والذي‬               ‫تناقض زواج النبي من‬          ‫السائدة‪ ،‬ولكن بشكل ديني‬
 ‫برز مؤخ ًرا في قرار رئيس‬          ‫عائشة وهي في سن يجعلها‬           ‫بحكم أن كثي ًرا من المسلمين‬
 ‫الجمهورية بإصدار قانون‬             ‫من وجهة النظر الإسلامية‬
 ‫مستقل يجرم بحسم زواج‬                ‫غير مكلفة بأداء الفروض‬             ‫يعتبرون أفعال وأقوال‬
 ‫الطفلات قبل سن ‪ 18‬سنة‪،‬‬           ‫الدينية‪ ،‬فقالوا إنه لا بأس في‬    ‫الرسول سننًا مقدس ًة واجبة‬
   ‫إلا أن الظاهر أن المشكلة‬        ‫ذلك ولا تلازم بين الأمرين‬
    ‫دينيًّا وثقافيًّا ومجتمعيًّا‬       ‫(!!)‪ ،‬واستعانوا لإثبات‬         ‫الاتباع‪ .‬واعتمدت محاولة‬
  ‫تتجاوز هذا الإجراء المهم‬             ‫ذلك بمرويات «عائشة»‬               ‫«البحيري» على تكذيب‬
    ‫والضروري والحاسم‪،‬‬             ‫نفسها مثل قولها الذي رواه‬
‫لأننا سنظل ‪-‬لوقت طويل‪-‬‬             ‫الترمذي‪« :‬إذا بلغت الجارية‬         ‫الروايات التي تتحدث عن‬
 ‫نعيش برغم القانون أجواء‬             ‫تسع سنين فهي امرأة»!!‬        ‫زواج النبي بعائشة وهي طفلة‬
 ‫عدم اعتراف بخطورة الميل‬          ‫وما رواه البخاري وغيره من‬
  ‫الجنسي للأطفال‪ ،‬وبكونه‬           ‫حلم النبي بعائشة في منامه‬        ‫ابنة تسع سنوات‪ ،‬وخطبتها‬
     ‫مر ًضا ينبغي التصدي‬            ‫وقوله لها‪« :‬أُريتك في المنام‬   ‫قبل ذلك وهي طفلة بنت ست‬
  ‫لعلاجه بطرق الطب وعلم‬           ‫مرتين أرى أنك في سرقة من‬
    ‫النفس‪ ،‬طالما أن الثقافة‬         ‫حرير ويقال‪ :‬هذه امرأتك‪،‬‬         ‫أو سبع سنوات‪ ،‬وفعل ذلك‬
  ‫الدينية ستظل مصرة على‬             ‫فاكشف عنها فإذا هي أنت‬            ‫باستخدام أدوات ومعايير‬
 ‫تأكيد أن الزواج بالطفلات‬            ‫فأقول إن يك هذا من عند‬       ‫الفحص في علم الحديث نفسه‪،‬‬
 ‫حق شرعي للمسلم وسنة‬              ‫الله يمضه»‪ .‬وقول غير النبي‬         ‫لكن محاولته كان يجب أن‬
     ‫عن نبي الإسلام‪ ،‬وهو‬             ‫مثل «أبي برزة الأسلمي»‬          ‫تفشل لأسباب كثيرة‪ ،‬منها‬
   ‫ما سيعزز في وعي أو لا‬               ‫الذي يورد مسند أحمد‬           ‫أن أدوات الفحص الحديثي‬
    ‫وعي المتحرش ومريض‬               ‫قوله‪« :‬وكانت الأنصار إذا‬        ‫نفسها ليست محكمة بحيث‬
                                   ‫كان لأحدهم أيم لم يزوجها‬           ‫تستطيع أن تخرج بالقول‬
       ‫«البيدوفيليا» أحقية‬           ‫حتى يعلم هل للنبي صلى‬         ‫الفصل المحكم النهائي بشأن‬
  ‫ميوله الهمجية في الظهور‬          ‫الله عليه و سلم فيها حاجة‬       ‫أي حديث‪ ،‬ولا يزيد مفعولها‬
 ‫«الشرعي» ولو تحت ستار‬              ‫أم لا»‪ .‬وقالوا إن بنت تسع‬
‫الظلام‪ ،‬مما يعني أن جريمة‬          ‫سنين صالحة للوطء وبالغة‬              ‫المعتاد عن إقرار ميل أو‬
                                      ‫مبلغ النساء في كثير من‬           ‫ترجيح لصحة أو ضعف‬
     ‫فتاة المعادي قد تكون‬         ‫البلدان لأنه يختلف باختلاف‬         ‫الرواية‪ ،‬والسبب الآخر أن‬
           ‫عرضة للتكرار‬             ‫الأشخاص والبيئات!! وإلى‬         ‫محاولة «البحيري» ارتطمت‬
                                                                      ‫بتقديس مدونات الحديث‬
                                                   ‫ما هنالك‪.‬‬           ‫ومنها مدونة «البخاري»‬
                                                                     ‫بالذات وهي تؤكد أن النبي‬
                                                                      ‫تزوج عائشة وهي طفلة‪.‬‬
                                                                     ‫أفرزت محاولة «البحيري»‬
                                                                      ‫جد ًل واس ًعا كشف الكثير‬
                                                                     ‫من المشكلات والمتناقضات‬
                                                                     ‫لكنها لم تؤ ِّد إلى حلها‪ ،‬فقد‬
                                                                    ‫تصدت المرجعيات التقليدية‬
   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222