Page 173 - ميريت الثقافية- العدد (29) مايو 2021

‫الملف الثقـافي ‪1 7 1‬‬

‫لتجاور موسيقي موحي‪،‬‬ ‫الذهنية هي الخريطة التي‬ ‫القديمة‪ ،‬خارج عن الحاجة‬
‫أسمع‪ /‬خشخشة‪/‬‬ ‫يستطيع الإنسان من خلالها‬ ‫وفائض عن المعنى‪ ،‬لذا‬
‫أقدامها‪ /‬شهقاتها‪/‬‬
‫ضحكاتي‪ .‬ثم تنحني‬ ‫أن يفهم ويدرك ويفسر‬ ‫ستقوم بوضعه خلف الباب‬
‫الأشياء‪ ،‬فهي الذهنية تمخر‬ ‫ثم تتلو على مسامعة أغا ٍن عن‬
‫الفكرة لتقوم بالتقاط عالم‬
‫آخر يبتعد قلي ًل عن الإيحاء‬ ‫عباب المعنى‪ ،‬أي قابلة‬ ‫أشياء لا مترابطة لا يجمع‬
‫للتأويل والتفسير ولها أبعاد‬ ‫بينها سوى عبء التصورات‪.‬‬
‫الموسيقي‪ ،‬تتداخل فيه‬ ‫فلسفية لا تقف عند المشهد‬
‫مشاهد متنوعة‪« :‬يعرف‬ ‫«يرى توماس هوبز أن‬
‫على عجوة الصورة الذهنية‬ ‫فحسب‪ ،‬بل تتيح للمتلقي‬ ‫الصور َة مهم ٌة في العملي ِة‬
‫الإبحار خلف النص أي ًضا لما‬ ‫الإبداعي ِة‪ ،‬فهي بمثاب ِة ال ِجس ِر‬
‫التي تتكون في أذهان‬ ‫لهم من عمق تخيلي‪ ،‬لذا هي‬ ‫الذي يرب ُط بين «الخبر ِة‬
‫عن المنشآت والمؤسسات‬
‫المختلفة‪ ،‬وقد تتكون هذه‬ ‫إسقاط المعنى على المشهد‪،‬‬ ‫والمعرفة»(‪.)4‬‬
‫فالصورة الذهنية هي‬ ‫خبرة الشاعر الخاصة التي‬
‫الصورة من التجربة‬
‫المباشرة أو غير المباشرة‪،‬‬ ‫(روح) وليست (نصو ًصا)‬ ‫تشترك مع معرفة المتلقي‬
‫قابلة للتنفس والتوسع»(‪.)5‬‬ ‫العامة لتمد بينهما جس ًرا‬
‫وقد تكون عقلانية أو‬ ‫يقول من قصيدة له بعنوان‬ ‫متوت ًرا من الخيال فاس ًحا‬
‫غير رشيدة‪ ،‬وقد تعتمد‬ ‫المجال أمام حساسية خاصة‬
‫ايقاع خفيف‪:‬‬ ‫للقصيدة تمتلكها وتنقل‬
‫على الأدلة والوثائق‬ ‫أسمع خشخشة أقدامها على‬ ‫بعضها للقارىء «فالصورة‬
‫أو الإشاعات والأقوال‬
‫غير الموثقة‪ ،‬ولكنها في‬ ‫السلم‬
‫النهاية تمثل واق ًعا صاد ًقا‬ ‫وشهقاتها المقطوعة‬
‫بالنسبة لمن يحملونها في‬
‫لابد أنها تغادر‬
‫رؤوسهم»(‪.)6‬‬ ‫وقد تأنس لضحكاتي على‬
‫من قصيدة بعنوان‪:‬‬
‫فرنادوا بعكازه المكسور‬ ‫المقهى‬
‫أو تذهب وحدها إلى صوامع‬
‫يقول‪:‬‬
‫لو كان «فرناندو بيسوا»‬ ‫الشعير‬
‫وقد تسبق الطيور‬
‫مغنيًا‬ ‫إلى الفراش تحت الشجرة‬
‫على مسرح قديم‬ ‫فمن يا ترى يضع ذراعها‬
‫وخلع ملابسه قطعة وراء‬ ‫على أول الوسادة‬
‫أو يحملها إلى الأطياف‬
‫أخرى‬
‫لانتظره المهاجرون على‬ ‫المكسورة‬
‫لترى جثث الطبالين‬
‫أول‬ ‫وهم يعبرون إلى السقائين‬
‫الشارع‬
‫وأخذوه إلى حانة مهجورة‬ ‫لا لؤلؤ هناك‬
‫ووضعوه على سرير‬ ‫ولا أسماك‬
‫تنام عليه القطط‬
‫وكلما تألم في صوت‬ ‫يزيح الشاعر الفكرة عن‬
‫خفيض‬ ‫تصور ذهني قائم على‬
‫وخلع قبعته السوداء‬ ‫التقاط الإيقاع الخفيف‪،‬‬

‫الذي بقي ملتص ًقا بروح‬
‫القصيدة عبر استعماله‬