Page 135 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 135
Pg: 135 - 5-Back 22-03-27
המורה? רבקי מכריעה בדעתה ואומרת" :בשמחה אמא ,את
יודעת כמה אני אוהבת להיות עם הקטנים".
•למחרת ,רבקי מקווה שלא תישאל על שיעורי הבית .היא
מנסה לחמוק מעיני המורה ובמקום הרגשת השמחה של
יום האתמול תופסת את ליבה הרגשה אחרת פחות נעימה,
בלשון המעטה.
•מפגש עם אחת האמהות בבית ספרנו ,היווה שלב נוסף
בבירור סוגיית המטלות בבית .האם תיארה את ההתנהלות
בביתה מרגע שהבנות חוזרות מבית הספר ועד למחרת
בבוקר .מדבריה השתקף בית חי ומלא פעילות שהוא מייצר
באופן טבעי .האם הוסיפה לספר כמה חבל שלתוך ההווי
החיובי של הבית ,חודרות משימות בית ספריות שלעיתים
דורשות את שותפותה ולעיתים לא ,אך בכל מקרה הן
בדרך כלל פוגעות ברוגע ובזרימה הביתית.
•האם אף ביקשה" :בבית הספר עשו את שאתם מבינים ,אך
את הבית השאירו לנו" .במילים אחרות" :אל תפריעו".
•מובן ששיחה מעין זו היא איתות לצוות בית ספר כי יש
להיזהר ביותר במתן משימות חובה לבית.
•ספרה מורה של כיתה ז'" :באחד הימים פגשתי את יעל,
אימה של רחלי ,אחת מתלמידות כיתתי .יעל הייתה אישה
עסוקה מאוד בביתה ומחוץ לו ,ועם זאת עיניה נצצו
משמחה כשסיפרה לי כי רחלי בתה משתפת אותה בעבודה
בספרות שעליה להגיש.
•יעל סיפרה כיצד הציעה לרחלי את עזרתה ברעיון יצירתי
ובעזרה טכנית ובד בבד עודדה אותה מילולית .היא הוסיפה
וסיפרה כמה רחלי מצפה לעבודה המשותפת איתה.
131
