Page 51 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 51

‫‪Pg: 51 - 2-Back 22-03-27‬‬

                ‫"כשאחי בא מהישיבה הוא שמח מאוד ברוגלאך שאני‬
                                                                   ‫מכינה"‪.‬‬

                                   ‫"במה נשמח היום את האימהות שלנו?"‬
                ‫שיח כזה בזמן הפעילות המעשית פותח את הלב לנתינה אמיתית‪,‬‬
                ‫המחזקת את השייכות לבית‪ .‬אמנם הדגשנו לעיל את החינוך‬
                ‫לנתינה‪ ,‬אך מובן שיש עוד נושאים שהם אבני יסוד בחינוך‬
                ‫הישראלי בכלל ובחינוך בנות ישראל בפרט‪ .‬למשל‪ ,‬גמילות‬

                             ‫חסדים ורגישות לזולת‪ .‬הראי"ה קוק זצ"ל כתב לבתו‪:‬‬
                ‫"כתבי נא יקירתי בתי‪ ,‬כתבי מכל אשר עמדך לטובה‪.‬‬
                ‫שימי ליבך למידות טובות והיי תמיד שמחה וטובת לבב‪,‬‬
                ‫אשת חיל וגברת בית‪ .‬הכיני לב לאהבת החסד והצדקה‬
                ‫כפי היכולת בממון ובמעשה‪ ,‬ולשמוח בכל טובה שיזמין‬
                ‫ה' יתברך שתוכלי לעשות לנדכאים ומעונים‪ ,‬כי הלבבות‬
                ‫הטובות הנם ככוכבי האורה אשר נתן ה' בעולם לגרש את‬

                           ‫החשיכה‪ ,‬על כן הינן צריכות להאיר את אורן"‪1.‬‬

                     ‫חיזוק מעמדו של הבית ‪ -‬מול ההורים‬

                                                      ‫מבט אל ההורים‬

                ‫בבסיס השקפתנו עומדת ההנחה שההורים מיטיבים להכיר את‬
                ‫בתם וחפצים בטובתה יותר מכל אדם אחר‪ .‬המורים מתחלפים‬
                ‫תדיר וכן בעלי תפקידים אחרים בחינוך‪ ,‬ואילו ההורים המלווים‬
                ‫את הבת מיום לידתה לאורך ימים ושנים הם הבסיס הקבוע והיציב‬

                                      ‫	‪ 1‬מתוך אגרת לבני משפחתו‪ ,‬גנזי הראי"ה ד‪ ,‬עמוד קט‪.‬‬

‫‪47‬‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56