Page 25 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

b. Edward Thorndike
• Konsep: Law of Effect (Hukum Akibat)
• Eksperimen: Kucing dalam puzzle box – semakin sering mencoba, semakin
cepat keluar.
• Hukum-Hukum Belajar:
o Law of Readiness – Belajar terjadi jika individu siap.
o Law of Exercise – Latihan memperkuat asosiasi.
o Law of Effect – Perilaku diikuti akibat menyenangkan cenderung diulang.
c. B.F. Skinner
• Konsep: Operant Conditioning (Pengondisian Operan)
• Eksperimen: Tikus dalam Skinner box – menekan tuas untuk mendapatkan
makanan.
• Jenis Penguatan:
o Penguatan Positif: Memberikan hadiah untuk meningkatkan respons.
o Penguatan Negatif: Menghilangkan stimulus tidak menyenangkan.
o Hukuman: Mengurangi kemungkinan perilaku tertentu diulang.

Konsep Utama Teori Behavioristik

Konsep Penjelasan Singkat
Perilaku terjadi sebagai respons terhadap
Stimulus–Respons (S–R)
stimulus eksternal.
Proses yang meningkatkan kemungkinan
Penguatan (Reinforcement)
munculnya perilaku.

Perilaku diperoleh melalui pengulangan terus-
Pembiasaan (Habituation)
menerus.
Belajar efektif dengan pengulangan dan
Latihan dan Pengulangan
praktik yang sering.
Digunakan untuk mengurangi atau
Hukuman (Punishment)
menghentikan perilaku yang tidak diinginkan.

Implikasi Teori Behavioristik dalam Pembelajaran

a. Strategi Pembelajaran
• Drill and Practice (Latihan Terus-Menerus):
Contoh: latihan soal matematika berulang-ulang untuk meningkatkan
keterampilan hitung.
• Reward and Punishment (Ganjaran dan Hukuman):
Guru memberikan pujian/sanksi untuk menguatkan atau melemahkan
perilaku tertentu.
• Pembelajaran Langkah Demi Langkah (Task Analysis):
Materi dibagi menjadi bagian kecil yang disajikan secara bertahap.
• Programmed Instruction:
Materi disusun secara sistematis, siswa belajar mandiri melalui umpan balik
langsung.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 12