Page 37 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 37
Model Problem Based Treasure Hunt Learning
No Karakteristik Utama Penjelasan
informasi dan komunikasi sumber belajar utama.
Mendorong kerja sama, diskusi, dan
3 Kolaboratif dan interaktif
komunikasi antar siswa dan guru.
Mengembangkan Fokus pada analisis, evaluasi, pemecahan
4
keterampilan berpikir kritis masalah, dan pengambilan keputusan.
Disesuaikan dengan realitas kehidupan dan
5 Fleksibel dan kontekstual
kebutuhan masa depan.
Integrasi karakter dan soft Menumbuhkan empati, tanggung jawab,
6
skills etika, dan kepemimpinan.
Keterampilan Abad 21 (21st Century Skills) dikelompokkan menjadi 4C utama
dan beberapa literasi modern:
a. 4C (Keterampilan Inti)
• Critical Thinking (Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah)
• Creativity (Kreativitas dan Inovasi)
• Communication (Komunikasi Efektif)
• Collaboration (Kolaborasi dan Kerja Sama)
b. Literasi Abad 21
• Literasi Digital
• Literasi Teknologi
• Literasi Data dan Informasi
• Literasi Global dan Multikultural
• Literasi Finansial
c. Karakter Pribadi dan Sosial
• Kepemimpinan
• Adaptabilitas
• Rasa ingin tahu
• Tanggung jawab sosial
• Kecerdasan emosional
Implikasi dalam Pembelajaran Abad ke-21
Aspek
Pembelajaran Implikasi Konektivisme
Peran Guru Fasilitator, pembimbing koneksi, pengarah sumber belajar.
Peran Siswa Aktif mencari, memilah, dan membagikan pengetahuan.
Media dan Digunakan secara optimal untuk mencari, menyimpan, dan
Teknologi membangun pengetahuan.
Strategi Kolaboratif, berbasis proyek digital, komunitas belajar
Pembelajaran daring, blended learning.
Kompetensi Literasi digital, berpikir kritis, keterampilan kolaborasi,
Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 24
