Page 181 - Transformasi Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal di Era Digital

kearifan lokal ke dalam kurikulum berbasis
teknologi.
Dengan pendekatan ini, digitalisasi pendidikan di
Indonesia dapat menjadi katalisator transformasi sosial-
budaya dan ekonomi yang berkelanjutan. Di satu sisi,
teknologi akan memperluas akses pendidikan dan
menghubungkan sekolah-sekolah di seluruh penjuru
negeri dengan dunia global; di sisi lain, pemanfaatan
konten lokal-digital akan memastikan bahwa identitas
budaya tetap terjaga, memberikan nilai tambah bagi
sektor kreatif, serta memperkuat posisi Indonesia dalam
kancah pendidikan dan diplomasi budaya internasional
(Arjaya, 2024; Orphanidou, 2024).

4. Media Lokal-Digital dan Advokasi Soft Power
Indonesia di Dunia
Media lokal-digital Indonesia kini menjadi salah
satu instrumen strategis dalam advokasi soft power yang
memadukan inovasi teknologi dan diplomasi budaya
global. Keunggulan media ini terletak pada
kemampuannya mengemas kearifan lokal ke dalam
format digital yang menarik, adaptif, dan lintas budaya
sehingga dapat diakses secara luas oleh audiens
internasional tanpa kehilangan nilai autentik tradisi
Nusantara. Produk inovatif seperti gim edukasi berbasis
cerita rakyat, modul pembelajaran AR/VR tentang tarian
atau ritual adat, aplikasi digital storytelling tentang
sejarah dan mitos Nusantara, hingga tur virtual situs
warisan budaya UNESCO di Indonesia, menjadi contoh
konkret keberhasilan penerapan media lokal-digital
sebagai sarana promosi budaya (Orphanidou, 2024).
Eksistensi media tersebut tidak hanya
memperkaya materi pembelajaran di sekolah-sekolah
Indonesia, tetapi juga menarik perhatian institusi