Page 330 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 330
-استخدام أوامر windows
-استخدام برنامج word
-تحميل البرامج من الانترنت والأقراص المدمجه
-الانتقال من برنامج لاخر في آن واحد
-معرفة بعض المصطلحات الخاصة ببيئة الانترنت
-البحث عن مواقع متخصصة في موضوع ما
-استخدام محركات البحث العامة والمتخصصة
-تخزين معلومات وحفظ المواقع المرغوب فيها
-تصفح الموضوعات ذات الصلة بالتخصص عبر الانترنت
كما يجب مراعاة أن تتوافر لدى هؤلاء الطلاب الرغبة القوية في الانضمام إلى القيد في دراسة
المقرر عبر الانترنت ومن ثم فإن هؤلاء الطلاب يجب أن يكونوا مؤهلين مهاريا ،ومهيئين نفسيا
للدراسة عبر الانترنت.
-3تحليل البيئة التعليمية والتدريبية:
يهدف تحليل البيئة التعليمية إلى تحديد ما يلي :الميزانية :حيث يجب رصد مبلغ محدد نظير
تخصيص أحد مواقع الانترنت لعرض المقرر بعد تصميمه و انتاجه ،خلال فترة زمنية محددة :
القاعات الدراسية :مثلا هذا النوع من التعلم الالكتروني لا يحتاج إلى قاعات دراسية كما في
التعليم التقليدي حيث يستطيع الطلاب دراسة المقرر دون التقييد بمكان أو زمان والأجهزة :نظرا
لأن الطلاب الذين يدرسون عبر الانترنت يمتلكون أجهزة كمبيوتر متصلة بالانترنت فإنهم ليسوا
بحاجة إلى أجهزة توفرها المؤسسة التعليمية ( ،عبد العاطي ۳۰۸۰ ،م)
فعند اتباع مراحل التصميم التعليمي عند تصميم أي برمجية تعليمية فأنها سوف تساعد في تخطي
عقباتكثيره ،تساعد في تنظيم المادة التعلمية وترتيبها وعرضها بالطريقة المناسبة لها ،أيضا تساعد
المعلم على ايصال المادة التعليمية والتفاعل مع الطلاب ،فهي تختصر الكثير من الوقت والجهد
على نفسك وعلى المتعلمين ،لأن الطريق أمامك سيكون واضح بعيد عن العشوائية والتخبط
حيث يتم عرض البرنامج من خلال بيئة تعلم الكترونية من خلال استخدام إدارة نظام " المودل
( ،)Moodleوذلك تطبيقا للتعلم الذاتي.
331
