Page 331 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 331
-1دارسة واقع المصادر التعليمية:
حيث يتم التأكد من أن الطلاب المعلمين عينة البحث لديهم حاسب آلي متصل بالإنترنت؛
لإمكانية تطبيق البرنامج ،وبالفعل م التحقق من ذلك من خلال استبانة الاحتياجات التعليمية.
ب -مريلة التصميم:
ومرت مرحلة تصميم بمجموعة من المراحل نوضحها فيما يأتي:
-8أهداف البرنامج التعليمي:
وتمثلت في أهداف عامة للبرنامج ككل ،وأهداف سلوكية متنوعة مرتبطة بكل موديول من
موديولات البرنامج.
-1محتوی وموضوعات البرنامج:
م تحديد محتوى وموضوعات البرنامج من خلال الاطلاع على الأدبيات والبحوث المرتبطة بتقنية
الهولوجرام ،ثم استطلاع آراء السادة المحكمين لموضوعات البرنامج ومدی مناسبتها ،ومراعاة
الاحتياجات التعليمية للطلاب المعلمين ،واشتمل البرنامج على خمس موديولات يضمكل موديول
مجموعة من العناصر.
-4الأنشطة التعليمية:
م تصميم مجموعة من الأنشطة لعينة البحث اعتمادا على التعلم الذاتي باستخدام " المودل
( )Moodleال ي تنوعت ما بين الأنشطة الفردية والجماعية ،كما م الاعتماد على أنشطة
التجريب الموسع وهي شكل من أشكال الأنشطة الإثرائية المرتبطة بالبرنامج.
-3الوسائ التعليمية:
تنوعت الوسائط ما بين استخدام :النصوص الالكترونية والصور التعليمية و م الحصول عليها من
خلال محركات البحث المتعددة ،والرسوم التخطيطية باستخدام البرامج الالكترونية ،والخرائط
الذهنية الالكترونية ،والفيديوهات التعليمية باستخدام اليوتيوب ،وخاصة ال ي تعتمد على تقنية
الهولوجرام.
-1استراتيجية التدريس:
331
