Page 184 - 31- ميريت الثقافية- يوليو 2021
P. 184

‫العـدد ‪31‬‬                     ‫‪182‬‬

        ‫(‪)14‬‬                                                                          ‫يوليو ‪٢٠٢1‬‬
   ‫الصديق الأستاذ‪/‬‬
    ‫أشرف البولاقي‬                       ‫فالل ُه أكر ُم ِمن أن َيخلق النق َصا‬
                                       ‫يا بدع َة الخ ْل ِق يا عي َن الكما ِل أ َما‬
 ‫أخي ًرا وجدتك تتفق معي في أن‬           ‫َترين أنك ِمن إبدا ِعه الأق َصى؟»‬
‫استعذاب المرأة العربيّة لوضعها‬
  ‫المأزوم لهو أزمة أخطر! لكنّني‬           ‫حاشا لله أن تكون أقل وعيًا‬
                                          ‫أو أدنى مرتبة‪ ،‬إنما الجواب‬
      ‫مازلت مختل ًفا معك حول‬               ‫هنا في مفهوم الحرية الذي‬
   ‫إصرارك على التكريس لفكرة‬             ‫يتمتع بهامشه الرجل‪ ،‬وممنوع‬
  ‫تزامن القرن السادس وفيه ما‬             ‫على المرأة الاقتراب منه إلا في‬
‫فيه مع بدء أزمات العقل العرب ّي‬            ‫المساحة الممنوحة لها ِمن‬
   ‫عامة والمرأة العربية تحدي ًدا‪.‬‬       ‫المجتمع‪ ،‬وهي مساحة البوح‬
  ‫فالأزمة في تص ّوري المتواضع‬            ‫والفضفضة‪ ،‬وكتابة السرد‬
‫سابقة عن ذلك التاريخ وقديمة‪،‬‬
‫وكل ما هنالك أن القرن السادس‬                             ‫والشعر‪.‬‬
    ‫الميلادي منح الفرصة لجعل‬            ‫َص ّدق ْت المرأ ُة يا صديقي أنها‬
‫موضوع إقصاء المرأة وتحجيمها‬            ‫كذلك‪ ..‬ولو ش ّكت لحظ ًة واحدة‬
   ‫يبدو سماو ًّيا مق ّد ًسا‪ ،‬لتصبح‬       ‫أنها ليست كذلك َ َلا‬
   ‫الذكورية حقيقة دينية مو ّثقة‬        ‫و َجدنا الحال على‬
 ‫عبر المدونين الذكور بالأساس‪.‬‬            ‫ما هي عليه‬
    ‫لكن هذا الدين الذي حورب‬
 ‫بقوة عند ظهوره وبخاصة فيما‬                 ‫الآن!‬
  ‫تصوروا أنه يمس مكتسباتهم‬
  ‫المستقرة وبخاصة الاجتماعية‬                  ‫نوال‬
  ‫منها‪ ،‬لم يكن ل ُيتاح له أن يق ّزم‬        ‫السعداوى‬
  ‫دور المرأة لولا أ ّنه كان مق ّز ًما‬
   ‫بالفعل‪ ،‬من هنا صادف الأمر‬
‫هواه لدى المد ّون والرجل متد ّينًا‬

    ‫كان أم لا‪ ،‬فأفرط في تأويل‬
  ‫ما يتناسب وذكورية المجتمع‪،‬‬
  ‫ولوى أعناق بعض النصوص‪،‬‬

    ‫وغض الطرف عن أُ َخر‪ ،‬ولا‬
     ‫يمكنني أن أغفل أن بعض‬

  ‫النصوص انحبست تأويلاتها‬
  ‫زمنيًّا وجغرافيًّا مما أعاق عن‬

    ‫عمد نمو تأويلات الخطاب‪.‬‬
   ‫فماذا عن عالم النخب‪ ،‬رجال‬
  ‫الإبداع‪ ،‬الشعراء‪ ،‬أهل الفكر؟!‬
   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189