Page 195 - 31- ميريت الثقافية- يوليو 2021
P. 195

‫الملف الثقـافي ‪1 9 3‬‬

    ‫أو جزئيًّا‪ ،‬كيفما يتراءى له‪،‬‬      ‫وأن ننشغل بمصطلح الإنصاف‬         ‫لكنني أتأمل وضوحه في إعلان‬
  ‫وعليه أن يتح ّمل تبع َة موقفه‪.‬‬      ‫بوصف الإسلام جاء لإنصاف‬            ‫عل ّو منزلة الرجل‪ ،‬واختلاف‬
                                      ‫الإنسان َذك ًرا كان أم أنثى‪ ،‬مع‬
    ‫لكن أن نح ّمل النصوص ما‬           ‫الاحتفاظ بالحدود الفاصلة بين‬     ‫درجته عن المرأة «وليس الذكر‬
  ‫لم تحتمله‪ ،‬ثم نصنّف ونتو ّعد‬                                            ‫كالأنثى»‪( .‬آل عمران‪)36 :‬‬
   ‫ونتح ّدث باسم الله عز وجل‪،‬‬                            ‫النوعين‪.‬‬        ‫هذه الدرجة من جانب‪ ،‬وهذا‬
‫فهذا ما لا يقبله عقل‪ ،‬ولا يؤيده‬             ‫نعم هناك فوارق عظيمة‬
                                          ‫بين النوعين في التكليفات‪/‬‬     ‫التن ّوع من جانب يحسمان في‬
                       ‫نقل‪.‬‬            ‫الواجبات‪ ،‬وفي الحقوق ‪-‬المرأة‬    ‫فهمي المتواضع قضية المساواة‬
 ‫من هنا صار وضع المرأة أكثر‬                ‫نصف الرجل في الشهادة‬        ‫المزعومة ممن تلقوا النصوص‪،‬‬
                                       ‫والميراث ولا يحق لها أن تؤمه‬
     ‫تعقي ًدا وامتها ًنا؛ لأن هناك‬    ‫في صلاة‪ .-‬ويقينًا أ ّن َمن خلق‬    ‫بينما هي ‪-‬النصوص‪ -‬بريئة‬
  ‫مستفي ًدا جدي ًدا يتمترس بح ٍّق‬        ‫وكلّف وأعطى‪ ،‬ومنح ومنع‪،‬‬       ‫منها حتى فيما يخص المواريث‬
                                           ‫وص ّرح وحظر‪ ،‬أعل ُم ب َمن‬
    ‫مق ّد ٍس وتأويلات نصوص‬               ‫خلقهم‪ ،‬وهذا يتفق وحكمته‬           ‫«للذكر مثل حظ الأنثيين»‪.‬‬
      ‫دفعت ثم َنها المرأة في أد ّق‬        ‫و ِعلمه المحيط القديم‪ .‬وعلى‬                 ‫(النساء‪)11 :‬‬
      ‫تفاصيل حياتها وأكبرها‬           ‫المتضرر أن يخرج خروجا كليًّا‬
                                                                       ‫إ َذن كان لزا ًما علينا ألا ننشغل‬
                 ‫وأصغرها‪.‬‬                                               ‫بافتعال مصطلح المساواة‪ ،‬ثم‬
  ‫يكفي أن يمنع زو ٌج زوجه من‬
                                                                                ‫تصنيف َمن يتح ّفظ‬
   ‫زيارة والديها؛ فهي مأمورة‬                                                         ‫عليه أو ينفيه‪،‬‬
  ‫بطاعته‪ ،‬ويكفي أنه لو أ ّن أح ًدا‬
‫أُ ِمر أن يسجد لأحد ل ُأ ِمرت المرأة‬
‫أن تسجد لزوجها‪ ،‬دون أن يفكر‬
‫الرجل في معنى (لو)‪ ،‬ودون أن‬
 ‫يحسن تل ّقي إشارة المجاز‪،‬‬
   ‫وبد ًل من أن يح ِسن‬
  ‫معاملتها فإذا به‬

                                                                        ‫ـــف‬
                                                                       ‫ــــــا؟‬
   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199   200