Page 107 - ميريت الثقافية رقم (34)- أكتوبر 2021
P. 107

‫نون النسوة ‪1 0 5‬‬

                                                     ‫الطيب خالدي‬

                                                            ‫(الجزائر)‬

‫عالم القصة بين تفكيك الذاكرة‬
                  ‫وهندسة الخيال‬

‫المواضيع‪ ،‬لأن القارئ يبقى قاص ًرا يبحث عن الأداة‬        ‫من اللحظات التي يعيشها الإنسان أو يمر بها‬
 ‫التي تساعده على الدخول إلى النص‪ ،‬أو يبقى تائها‬
  ‫يبحث عن طريق مختصر لفهم السياق العام لهذه‬              ‫يحاول دائ ًما قصها أو تدوينها حتى يتسنى له‬
                                                     ‫الرجوع إليها أو تقسيمها على سلم الأيام‪ ،‬أو السفر‬
                                        ‫القصة‪.‬‬       ‫مع ذكرياته التي تمثله أو تحاول الاقتراب منه‪ ،‬لأن‬
      ‫ربما جاز لنا القول إن القصص على بساطتها‬
‫مغامرات (‪ )aventures‬يتقاسمها كل سكان القصة‬              ‫هذه الذكريات ضحايا الذات يسقط منها عنقو ًدا‬
    ‫وتشترك فيها كل السلالات البشرية لأنها تمثل‬            ‫كلما أضيفت إلى حوادث الأيام‪ ،‬وربما ستكون‬
  ‫حياتهم ومستقبلهم وحتى تطلعاتهم التي لا تغدو‬          ‫هذه الفواصل والأحداث الهامشية‪ ،‬إضافات يهتم‬
  ‫وأن تكون مجرد أماني‪ ،‬لكن حياة القاصة إشراق‬           ‫بها صاحبها ويضيفها إلى عالمه ويشكل بها حياة‬
‫سامي لا يمكن عدها مغامرات بسيطة وحكايا مبنية‬           ‫ثانية موازية للحياة الأولى‪ ،‬علما أن الحياة تتطلب‬
‫للمجهول‪ ،‬إنما هي خطابات تمثل جوهر دفتر عائلي‬
‫تشترك فيه كل السلالات البشرية يجمعهم الحديث‬                               ‫الاختلاف‪ ،‬وتمجد الاعتراف‪.‬‬
                                                      ‫على هامش الحكايا نستقبل في هذا المقام المجموعة‬
                                ‫ويفرقهم الحدث‪.‬‬       ‫القصصية ذات الطابع الاعترافي تحت عنوان [دفاتر‬
    ‫دفاتر عائلية في ثقافتنا الموازية تلخص لنا بداية‬     ‫عائلية] يستوقفها هذا العنوان الذي تحاول دائ ًما‬
    ‫الخلق [أو طفل ينتمي إلى هذه الشجرة العائلية]‬     ‫معرفة معناه (‪ )scence‬قبل دخول إلى مبناه بطرح‬
    ‫ويبقى هذا الدفتر مفتو ًحا يترقب كل التفاصيل‬
                                                                                      ‫الأسئلة التالية‪:‬‬
        ‫الآخرية اللاحقة‪ ،‬غير أنه في هذه المجموعة‬                           ‫‪ -‬مالمقصود بدفاتر عائلية؟‬
    ‫القصصية تراهن على أنه دفتر استثنائي يصنع‬                ‫‪ -‬ما نوع الخطاب الذي تحمله هذه الدفاتر؟‬
                                                       ‫نحاول دائ ًما الاقتراب من طبيعة الموجة الخطابية‬
     ‫الحدث لأنه لا يجمع الإخوة في دفتر واحد‪ ،‬لا‬         ‫التي تسكن هذه المجموعة القصصية لنبحث عن‬
   ‫يسوق الخطابات بلسان واحد‪ ،‬بل يجمع الحكايا‬               ‫طبيعة المضامين التي ساقت الخطابات ونوع‬
                                                           ‫الموضوعات التي شكلت هذا السند الخطابي‪.‬‬
        ‫والقصص التي تختلف في الحدث والحديث‬               ‫ربما يتعذر علينا فهم كل الحيثيات والإلمام بكل‬
‫ويمنحها فرصة التعبير ليخرجها من دائرة السكون‬
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112