Page 148 - ملف الإنجاز - portfolio

‫تلخيص مقال العرض السادس للطالبات‪ :‬حنين عسلي‪ ،‬رنا أبوراشد‪ ،‬سعاد إغبارية‬
‫(اعلن ّطواوانرائلم)قوااللع‪:‬لاعقناونتةالا ّلدّتينعاقمييدكا ّيةت)ف‪6‬ي‪f-‬ا‪l‬لا‪se‬هت‪n‬د‪i‬ا‪s‬ء‪e‬ا‪i‬ل‪iّ t‬ذ‪x‬ات‪le‬ي‪p‬لل ّ‪m‬ت‪o‬ع ّل‪c‬م‪n(g‬ا‪i‬ل‪ّs‬ت‪s‬ر‪e‬ك‪r‬يز‪dd‬عل‪A‬ى‪).‬ال‪5‬ع‪1‬و‪0‬ا‪2‬م( ‪.‬ل‪L‬ال‪ّ .‬س‪M‬ي‪,‬ا‪i‬ق‪ّ k‬ي‪c‬ة‪n،a‬ا‪r‬ل ّ‪e‬ت‪B‬ط ّ&ور‪,‬ا‪A.‬ت‪,‬غ‪u‬ي‪h‬ر‪a‬ال‪y‬م‪i‬ت‪El‬و ّ‪-‬ق‪n‬ع‪e‬ة‪B‬‬

‫‪regulated learning: a focus on contextual factors, contingencies, and dynamic relations. Metacognition and‬‬
‫‪Learning, 10 (1), 1-13‬‬

‫لتتهلهتسددتعلن ّففمدااللمغّّاددنلرًرابااخسلسعاةةل‪:‬إلىلااىللّتقحريااكيسزسوعاللبّت)ىعأثلقنايثتدةاو ّفخترا ّالصلتائوي تساقصئلمفافلتّعلااائ ًزحقّمياةةألممماتعامعيّلانلقاةةهالتبأدّظاطوءاراهاللّرذعااتلمميلولفلصيتواع ّللفاةمه‪،‬فتيودااكلءيّناملافّذذياتمجيكالللنختلامع ّلؤّصّمسةوبسهاعيم‪:‬تلاّيتلةععلاويلاامم ّهيتلةد(اا ّءلتالي ّذاتي‬
‫ال ّسياق ّية‪ ،‬ال ّتط ّورات الغير متو ّقعة والعلاقات ال ّديناميك ّية‪.‬‬
‫• العوامل ال ّسياق ّية (البيئ ّية)‪:‬‬

‫لتلشطّملالبم ّيبزاسبت ببيائلةفاقل ّتر)ع‪ّ.‬لم والمتع ّلم وال ّتفاعل بينهما‪ ،‬كيف ّية تأثيرها على الاهتداء ال ّذاتي للتع ّلم (ال ّتغذية غير الكافية‬

‫• ال ّتط ّورات الغيرمتو ّقعة‪:‬‬

‫تشير إلى الحالات ا ّلتي يحدث فيها حدث ما في سياق حدث آخر وتأثيرها على الإنجاز (ال ّتفكير في حفلة خلال ح ّصة‬

‫بيولوجيا)‪.‬‬

‫• العلاقات ال ّديناميكية‪:‬‬

‫توالح ّتدع ّلثمع(نبيدئمةابتيؤتّثّيرةعغيملر ّيمة أسوت أقكرثة)ر‪.‬من عمليات الاهتداء ال ّذاتي للتع ّلم على بعضها البعض في خضم عمل ّية ال ّتعليم‬

‫أهم ّية ال ّدراسة‪:‬‬

‫فمينالالوّنقظترياالتحالوايل ّنمماحذورجاتهمتييمازمالمللكبّونحـاثت‪،‬ا ّلوتأيحـتدحاّلدمدحـاالاورهتالدا ّءض ارلو ّذرّياتةيللللمتمعا ّلرمس‪،‬ةوااللّتعربموّيلةعلى‬ ‫للتع ّلم‬ ‫أالتصعبّلحم ّيالةا‪،‬هتكدمااء احلا ّذولاتتي‬
‫العديد‬
‫اااتااولللللنّّواّتنّذسهظاغملضيتتارييرذويداةاكحلّجيءلتامالتةاّاللعلعع(اتّّللذعليااجامتج‪.‬قــوطايصةونفّلفامّيتلهيموماةوؤعالهلطلواتاّتذوءللسهمفـاهّاالاسوذللعاّنّطتلدو)لاا(ك‪،‬برلاّاينتةغت‪.‬ةسكراظلنةوموافرّيتلمضيسّشةمتعأومابررلمنّكفنتنحّياةاوع ّقلةخبشيلثمياشعنالفعةللتلمىرلامعملنمعا)راك‪.‬افلجسّاّلنيلتمعجفاعلفولةاىامعلداساجلةيلةتّااتّلرمّممتعاغترقنبنعميوّاويالطدملّّأ(اليأبباندتياتحاّابمءاااجلخاقلليتثكياألاباهاكوت)ماا‪،‬لنددأسفاايةدئلتّبوفّيمنيوييجةاّظ‪،‬اجفملهرّتيياوعاكاهةااملتلتا ّبنلحدتّسيثاالاامبءوقنلااكاقنةلفابّةّيتليلذفّناةدمنتيارظاتلينهلـارليسذجلاخاكتتةلاااماتعلّلاللمّفنلععميجّيم‪،‬ظاقتبةرفلميجاـ‪(.‬اِّملنستيْوتاسّرعخلالهللتةّياانيلمولتظلاياتنعرّتأيـهثرتيتة)رد‪،‬اضء‬

‫‪148‬‬