Page 88 - تقرير البحث
P. 88
0.74مرتفعة جدا .43تقمص شخصيات البطال الخارقي يف مسلسلات العنف 4.41 .
0.75مرتفعة جدا .45ك رية مشاهدة الطلاب لفلام الحركة (الكرتونية والتمثيلية)4.39 .
0.72مرتفعة جدا .46عدم التوعية لاستخدام الانينت بشكل إيجا يت4.34 .
0.87مرتفعة جدا .47عدم الرقابة على استخدام الجهزة التكنولوجية المنت رّسة بي الطلبة4.31 .
0.94مرتفعة جدا .48انتشار العصبية القبلية يف المجتمع 4.30 .
0.82مرتفعة جدا .49ضعف اليامج الإرشادية ال يت تظهر ايجابية الحوار وتقبل الآخر4.25 .
.34ممارسة بعض العادات الخاطئة يف المجتمع (إطلاق النار يف الفراح)4.10 .
1.07مرتفعة ال ّدرجة الكل ّية 4.38
0.60مرتفعة جدا
المصدر :من إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات برنامج SPSS
يوضح الجدول السابق المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لكل فقرة من فقرات أداة
الدراسة ال يت تقيس العوامل المتعلقة بالمجتمع ووسائل الإعلام مرتبة ترتيبا تنازليا حسب درجات
الوسط الحسا يت .وتشي الدرجة الكلية الواردة يف الجدول أن اتجاهات المبحوثي كانت مرتفعة.
حيث بلغ المتوسط الحسا يت للدرجة الكلية ( )3.48والانحراف المعياري الكليى مقداره( .)4.64مما
يدل على أن درجة العوامل المؤدية للعنف المدر يس المتعلقة بالمجتمع ووسائل الإعلام مرتفعة
جدا.
ورتبت فقرات الداة ترتيبا تنازليا حسب درجات الوساط الحسابية .وقد جاء يف مقدمة هذه
الفقرات :الفقرة (ممارسة ألعاب الفيديو والحاسوب العنيفة) بمتوسط حسا يت مقداره ()3.57
وانحراف معياري مقداره ( .)4.77الفقرة (غياب الو يع الدي يت حول العنف وكيفية التعامل معه)
بمتوسط حسا يت مقداره ( )3.55وانحراف معياري مقداره ( .)4.69الفقرة (اكتساب السلوكيات
العنيفة عن طريق مشاهدة أفلام الرعب والقتل) بمتوسط حسا يت مقداره ( )3.50وانحراف
74
