Page 31 - Proyecto Integrador Jonathan Saul
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Materiales lúdicos a implementar



                                                                                  Forma en que se va a
                          Material                      Intención
                                                                                      implementar

                                               Buscar  el  fácil  acceso  a  la  Durante las primeras clases, se
                                               información     práctica   a  les    va   a   presentar   las
                   Presentación Power Point
                                               manera  de  juego,  haciendo  diapositivas     con     juegos

                                               divertida su observación.      interactivos.
                                               Dar una explicación de cómo  Una       vez    terminada    la

                                               se  puede  implementar  la  explicación        práctica    se
                     Pizarra digital Open
                                               fórmula  de  la  probabilidad,  procederá  a  la  utilización  de
                              Board
                                               explicando paso a paso como  esta pizarra para la explicación

                                               se desarrolla.                 matemática.



               Dentro de la estrategia didáctica existe una actividad fundamental para impulsar la participación

               activa y contar con la atención los alumnos, se creó una presentación en Power Point, donde se
               generaron dos juegos interactivos, donde el objetivo es atraer la atención del estudiante, además

               de estar contextualizadas las dos situaciones planteadas como lo rige el aprendizaje autentico y
               situado.


                       El segundo material tiene como misión que el alumno se sienta interesado en realizar su

               tarea, además de aprender a usar  y aplicar la fórmula de probabilidad, dando una  explicación
               estructurada de cómo se tiene que desarrollar en situaciones concretas para causar un aprendizaje

               significativo y desarrollar habilidades en el alumno, esto con el objetivo de que lo pueda aplicar
               en sus tareas próximas.













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