Page 16 - approch of learning in nature
P. 16

‫‪ -‬إدارة الوقت‪.‬‬

                ‫جانب التعلم والتنشئة الاجتماعية للطلبة‪:‬‬

 ‫‪ -‬يحسن مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة في المواد الدراسية‪.‬‬
‫‪ -‬تعلم القيم الثقافية لدى الطلبة وتعزيز أدوارهم كمواطنين‬

                                            ‫مسؤولين‪.‬‬
‫‪ -‬يحسن المستوى التحصيلي للطلبة بشكل ملحوظ فهو يحسن‬

                                      ‫فهمهم للمفاهيم‪.‬‬
         ‫‪ -‬يسهل تعلم الطلبة مهارات التفكير و حل المشكلات‪.‬‬
‫‪ -‬يساعد الطلبة على تطوير مهاراتهم وقدراتهم وإستراتيجيات‬

                                             ‫تفكيرهم‪.‬‬
                               ‫‪ -‬نمذجة الأقران والمعلم‪.‬‬
  ‫‪ -‬زيادة دافعية الطلبة للتعلم وبالتالي نمو تحصيلهم الدراس ي‪.‬‬
                   ‫‪ -‬ينمي لدى الطلبة قوة الحفظ والتذكر‪.‬‬
                ‫‪ -‬تحسن الإدراك الذاتي‪ ،‬والقبول الاجتماعي‪.‬‬

                            ‫جانب المسارالنمائي للطلبة‪:‬‬

               ‫‪ -‬يحسن التآزر البصري والتآزر الحس ي حركي‪.‬‬

                                                                                                  ‫‪16‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21